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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
3
德育的过程具有多端性。（ ）
4
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
5
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
6
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
7
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
8
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
9
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
10
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
11
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
12
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
13
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
14
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
15
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
16
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
17
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
18
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
19
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
20
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
21
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
22
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
23
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
24
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
25
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
26
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
27
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
28
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
3
教学过程的中心环节是（ ）
4
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
5
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
6
从实质上说，教学过程是（ ）
7
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
8
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
9
现代教育派的代表人物是（ ）
10
普及教育始于（ ）
11
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
12
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
13
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
14
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
15
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
16
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
17
尊重应以（ ）为基础。
18
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
19
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
20
以下学生观中不正确的是（ ）。
21
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
22
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
23
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
24
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
25
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
26
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
27
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
28
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
29
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
30
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
31
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
32
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
33
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
34
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
35