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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
2
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
3
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
4
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
7
师生关系就是教与学的关系。（ ）
8
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
11
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
12
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
13
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
14
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
15
教书育人就是教师的天职。（ ）
16
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
17
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
18
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
19
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
20
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
21
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
22
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
23
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
24
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
25
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
26
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
27
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
28
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
2
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
3
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
4
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
5
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
6
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
7
现代教育派的代表人物是（ ）
8
人对环境影响的接受是一个（ ）
9
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
10
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
11
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
12
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
13
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
14
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
15
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
16
教师职业道德的核心内容是（ ）。
17
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
18
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
19
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
20
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
21
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
22
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
23
对人格示范正确的认识是（ ）。
24
教师道德人格的主要表现是（ ）。
25
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
26
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
27
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
28
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
29
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
30
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
31
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
32
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
33
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
34
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
35