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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

"师道尊严"是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(  )

 
2

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
3

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
4

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
5

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
6

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
7

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
8

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
9

教师职业道德体现教书育人要求的一致性。(  )

 
10

教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。(  )

 
11

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。(  )

 
12

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
13

教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。(  )

 
14

教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。(  )

 
15

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
16

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
17

教师在追求和体验幸福的过程中,不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得,不包括自己的创造或付出。(  )

 
18

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
19

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
20

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
21

廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现。(  )

 
22

教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。(  )

 
23

教师精心培养人才,学生送点东西是感恩,算不上不廉。(  )

 
24

要做到教育公正,就必须从廉洁做起。(  )

 
25

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
26

建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。(  )

 
27

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
28

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
29

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
30

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
2

人力资本理论说明了(  )。

 
3

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

 
4

班主任工作的中心环节是(  )。

 
5

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
6

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )

 
7

在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(  )

 
8

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
9

师生关系中最基本的一种关系是(  )。

 
10

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
11

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
12

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
13

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
14

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
15

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
16

120.教师职业道德的实践功能包括(  )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能

 
17

从教师职业及个人素质来看,师德具有(  )。

 
18

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
19

(  )是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

 
20

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
21

(  ),主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

 
22

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
23

保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是(  )。

 
24

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
25

科学精神的最高境界是(  )。

 
26

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
27

师生关系是学校教育中的(  )关系。

 
28

教师必须尊重学生家长的(  )。

 
29

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
30

道德和法都是调整人们行为的(  )。

 
31

廉洁是中国传统道德的一个(  )。

 
32

公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正(  )的要求。

 
33

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(  )。

 
34

学生发生迟到现象,教师要做的工作是(  )。这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。

 
35

教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,(  )是教师师表风范的基本要求。