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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
4
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
5
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
6
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
7
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
8
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
9
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
10
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
11
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
12
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
13
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
14
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
15
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
16
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
17
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
18
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
19
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
20
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
21
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
22
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
23
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
24
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
25
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
26
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
27
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
28
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
我国教育目的的理论基础是（ ）
4
班主任工作的中心环节是（ ）
5
人力资本理论说明了（ ）。
6
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
7
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
8
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
9
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
10
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
11
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
12
教育学生的感情基础（ ）
13
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
14
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
15
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
16
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
17
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
18
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
19
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
20
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
21
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
22
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
23
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
24
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
25
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
26
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
27
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
28
教师乐教勤业的原因是（ ）。
29
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
30
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
31
严谨治学本质就是（ ）。
32
科学精神的最高境界是（ ）。
33
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
34
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
35