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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
3
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
4
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
5
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
6
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
7
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
8
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
9
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
10
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
11
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
12
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
13
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
14
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
15
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
16
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
17
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
18
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
19
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
20
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
21
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
22
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
23
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
24
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
25
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。（ ）
26
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
27
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
28
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
2
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
3
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
4
普及教育始于（ ）
5
班级授课制在我国始于（ ）
6
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
7
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
8
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
9
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
10
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
11
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
12
教育学生的感情基础是（ ）。
13
教师要关注（ ）学生的全面发展。
14
师德的灵魂是（ ） 。
15
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
16
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
17
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
18
以下学生观中不正确的是（ ）。
19
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
20
从教师的社会地位来看，师德具有（ ）。
21
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
22
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
23
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
24
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
25
教师乐教勤业的原因是（ ）。
26
教师道德人格的主要表现是（ ）。
27
教育职业的社会目的是（ ）。
28
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
29
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中，（ ）是我们应该向往和追求的。
30
科学精神的最高境界是（ ）。
31
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
32
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
33
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
34
学生发生迟到现象，教师要做的工作是（ ）。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
35