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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
2

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
3

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
4

少年期,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。(  )

 
5

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
6

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
7

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
8

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
9

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
10

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
11

教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。(  )

 
12

教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。(  )

 
13

教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。(  )

 
14

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
15

教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。(  )

 
16

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
17

教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。(  )

 
18

师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。(  )

 
19

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
20

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
21

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
22

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
23

教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。(  )

 
24

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
25

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
26

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
27

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
28

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
29

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
30

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育的终身化的特点(  )

 
2

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
3

人力资本理论说明了(  )。

 
4

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
5

《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是(  )。

 
6

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
7

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
8

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
9

某调查机构在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明 (  )

 
10

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
11

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
12

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
13

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
14

以下学生观中不正确的是(  )。

 
15

我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得招用未满(  )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

 
16

拥有正确的(  )是进行科学教育的依据和出发点。

 
17

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
18

教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和(  )。

 
19

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
20

教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是(  )。

 
21

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
22

在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 (  )。

 
23

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
24

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
25

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是(  )。

 
26

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
27

(  )是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系,以及判断教师行为是非的首要标准。

 
28

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
29

教育职业的社会目的是(  )。

 
30

保持教师队伍稳定的基础就是(  )。

 
31

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
32

科学精神的最高境界是(  )。

 
33

师生关系是学校教育中的(  )关系。

 
34

教师必须尊重学生家长的(  )。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。