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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
4
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
5
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
6
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
7
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
8
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
11
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
12
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
13
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
14
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
15
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
16
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
17
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
18
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
19
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
20
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
21
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
22
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
23
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
26
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
27
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
30
教书是手段，育人是目的。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
现代教学的基本组织形式是（ ）
2
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
3
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
4
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
5
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
6
教师教育观的核心是（ ）
7
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
8
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
9
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
10
教师要关注（ ）学生的全面发展。
11
（ ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
12
师德的灵魂是（ ） 。
13
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
14
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
15
以下学生观中不正确的是（ ）。
16
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
17
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
18
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
19
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
20
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
21
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
22
“大教无痕”是指（ ）。
23
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
24
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
25
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
26
教师道德人格的主要表现是（ ）。
27
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
28
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
29
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
30
师德修养的关键一环是（ ）。
31
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
32
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
33
严谨治学本质就是（ ）。
34
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
35