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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
2

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此,比班级授课制优越。(  )

 
3

学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。(  )

 
4

教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。(  )

 
5

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
6

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
7

教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。(  )

 
8

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
9

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
10

教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。(  )

 
11

教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。(  )

 
12

师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。(  )

 
13

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
14

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
15

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
16

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
17

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
18

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
19

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
20

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。(  )

 
21

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
22

教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。(  )

 
23

教师持之不公,学生心中不平,老师行之不正,学生心中不敬。(  )

 
24

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
25

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
26

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
27

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
28

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
29

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
30

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",反映的教学原作是(  )

 
2

一份教案的核心是(  )

 
3

德育工作的基本途径是(  )

 
4

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
5

《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是(  )。

 
6

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
7

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
8

从实质上说,教学过程是(  )

 
9

在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )

 
10

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
11

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
12

学校要创设符合心理健康教育所要求的环境,下列哪一项不属于这种环境?(  )

 
13

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
14

依法治教的重点是(  )。

 
15

尊重应以(  )为基础。

 
16

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
17

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
18

120.教师职业道德的实践功能包括(  )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能

 
19

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
20

提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的(  )。

 
21

(  )是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。

 
22

教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指(  )。

 
23

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
24

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
25

爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由(  )决定的。

 
26

师德修养的关键一环是(  )。

 
27

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
28

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
29

教师严谨治学在思想深处是由(  )支配的。

 
30

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
31

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
32

师生关系中的冷漠化现象(  )学生的健康成长。

 
33

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
34

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
35

师表风范内在之源的根本就是(  )。