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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
5
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
6
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
7
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
8
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
9
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
10
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
11
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
12
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
13
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
14
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
15
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
16
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
17
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
18
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
19
教书育人就是教师的天职。（ ）
20
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
21
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
22
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
23
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
24
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
25
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
26
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
27
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
28
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
29
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
学校文化的核心是（ ）
2
班主任工作的中心环节是（ ）
3
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
4
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
5
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
6
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
7
普及教育始于（ ）
8
智育中的“智”是指（ ）
9
班集体形成的主要标志是（ ）
10
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
11
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
12
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
13
教育学生的感情基础是（ ）。
14
教师要关注（ ）学生的全面发展。
15
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
16
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
17
依法治教的重点是（ ）。
18
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
19
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
20
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
21
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
22
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
23
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
24
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
25
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
26
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
27
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
28
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
29
对人格示范正确的认识是（ ）。
30
教师道德人格的主要表现是（ ）。
31
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
32
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
33
师德修养的关键一环是（ ）。
34
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
35