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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
3
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
4
德育的过程具有多端性。（ ）
5
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
6
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
7
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
8
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
9
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
10
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
11
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
12
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
13
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
14
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
15
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
16
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
17
一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人．件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。（ ）
18
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
19
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
20
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
21
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
22
教师是依法执教的主导力量。（ ）
23
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
24
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
25
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
26
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
27
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
28
师生关系就是教与学的关系。（ ）
29
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
教学过程的中心环节是（ ）
4
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
5
人力资本理论说明了（ ）。
6
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
7
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
8
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
9
普及教育始于（ ）
10
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
教育学生的感情基础是（ ）。
13
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
14
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
15
尊重应以（ ）为基础。
16
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
17
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
18
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
19
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
20
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
21
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
22
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
23
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
24
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
25
对人格示范正确的认识是（ ）。
26
教师道德人格的主要表现是（ ）。
27
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
28
科学精神的最高境界是（ ）。
29
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
30
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
31
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
32
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
学生发生迟到现象，教师要做的工作是（ ）。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
35