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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
3
德育的过程具有多端性。（ ）
4
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
5
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
6
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
7
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
8
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
9
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
10
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
11
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
12
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
13
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
14
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
15
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
16
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
17
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
18
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
19
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
20
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
21
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
22
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
23
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
24
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
25
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
26
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
教书是手段，育人是目的。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
学校文化的核心是（ ）
3
我国教育目的的理论基础是（ ）
4
教学过程的中心环节是（ ）
5
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
6
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
7
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
8
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
9
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
10
班集体形成的主要标志是（ ）
11
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
12
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
13
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
14
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
15
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
16
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
17
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
18
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
19
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
20
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
21
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
22
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
23
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
24
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
25
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
26
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
27
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
28
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
29
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
30
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
31
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
32
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
33
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
34
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
35