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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
3

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。(  )

 
4

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
5

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
6

教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。(  )

 
7

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
8

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
9

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
10

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
11

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
12

人的价值实现离不开相应的实践。(  )

 
13

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
14

教师在追求和体验幸福的过程中,不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得,不包括自己的创造或付出。(  )

 
15

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
16

升学率的高低是衡量教育质量的根本。(  )

 
17

教师在面对自己的劳动对象时,完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。(  )

 
18

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
19

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
20

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
21

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
22

教师是依法执教的主导力量。(  )

 
23

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
24

教师精心培养人才,学生送点东西是感恩,算不上不廉。(  )

 
25

师表风范从师德的角度来说,是人们通常所说的为人师表。(  )

 
26

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
27

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
28

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
29

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
30

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

一份教案的核心是(  )

 
2

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
3

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(  )。

 
4

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
5

现代教育派的代表人物是(  )

 
6

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
7

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )

 
8

孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(  )

 
9

教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(  )

 
10

在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(  )

 
11

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
12

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(  )

 
13

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
14

关于“师爱”,下列正确说法是(  )

 
15

师德的灵魂是(  ) 。

 
16

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
17

教师角色有很多,其中最基本的角色是(  )。

 
18

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
19

班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法(  )。

 
20

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
21

师德修养的时代性特点需要教师(  )。

 
22

对于“教师职业道德”理解错误的是(  )。

 
23

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

 
24

教师职业道德的核心内容是(  )。

 
25

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
26

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
27

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是(  )。

 
28

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
29

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
30

教育职业的社会目的是(  )。

 
31

师德修养的关键一环是(  )。

 
32

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
33

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
34

道德和法都是调整人们行为的(  )。

 
35

教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,(  )是教师师表风范的基本要求。