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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
3
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
4
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
师生关系就是教与学的关系。（ ）
7
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
8
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
9
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
10
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
11
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
12
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
13
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
14
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
15
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
16
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
17
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
18
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
19
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
20
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
21
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
22
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
23
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
24
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
25
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
26
教师是依法执教的主导力量。（ ）
27
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
28
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
29
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
30
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教学过程的中心环节是（ ）
2
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
3
人力资本理论说明了（ ）。
4
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
5
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
6
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
7
从实质上说，教学过程是（ ）
8
教师教育观的核心是（ ）
9
班集体形成的主要标志是（ ）
10
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
11
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
12
教育学生的感情基础（ ）
13
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
14
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
15
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
16
关于“师爱”，下列正确说法是 （ ）。
17
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
18
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
19
尊重应以（ ）为基础。
20
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
21
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
22
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
23
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
24
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
25
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
26
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
27
提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（ ）。
28
“大教无痕”是指（ ）。
29
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
30
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
31
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
32
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
33
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
34
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
35