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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
德育的过程具有多端性。（ ）
2
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
3
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
4
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
5
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
6
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
7
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
8
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
9
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
10
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
11
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
12
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
13
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
14
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
15
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
16
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
17
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
18
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
19
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
20
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
21
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
22
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
23
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
26
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
27
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
28
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
29
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
30
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
3
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
4
普及教育始于（ ）
5
智育中的“智”是指（ ）
6
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
7
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
8
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
9
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
10
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
11
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
12
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
13
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
14
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
15
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
16
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
17
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
18
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
19
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
20
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
21
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
22
教师乐教勤业的原因是（ ）。
23
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
24
师德修养的关键一环是（ ）。
25
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中，（ ）是我们应该向往和追求的。
26
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
27
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
28
师生之间应该是同志式的（ ）。
29
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
30
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
31
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
32
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
33
从社会培养人和社会择师的要求来说，（ ）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
34
师表风范内在之源的根本就是（ ）。
35