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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
5
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
6
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
7
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
8
师生关系就是教与学的关系。（ ）
9
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
10
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
11
教书育人就是教师的天职。（ ）
12
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
13
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
14
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
15
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
16
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
17
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
18
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
19
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
20
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
21
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
22
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
23
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
24
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
25
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
26
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
27
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
28
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
29
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
学校文化的核心是（ ）
2
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
3
现代教学的基本组织形式是（ ）
4
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
5
德育工作的基本途径是（ ）
6
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
7
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
8
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
9
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
10
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
11
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
12
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
13
教育改革的核心是（ ）。
14
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
15
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
16
对教师角色理解不正确的是（ ）。
17
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
18
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
19
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
20
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
21
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
22
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
23
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
24
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
25
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
26
教师个人的价值实现是指（ ）。
27
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
28
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
29
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
30
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
31
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
32
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
33
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35