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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
3
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
4
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
5
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
6
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
7
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
8
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
9
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
10
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
11
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
12
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
13
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
14
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
15
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
16
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
17
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
18
一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人．件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。（ ）
19
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
20
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
21
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
22
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
23
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
24
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
25
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
26
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
27
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
28
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
人力资本理论说明了（ ）。
3
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
4
现代教育派的代表人物是（ ）
5
普及教育始于（ ）
6
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
7
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
8
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
9
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
10
教师要关注（ ）学生的全面发展。
11
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
12
依法治教的重点是（ ）。
13
教育改革的核心是（ ）。
14
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
15
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
16
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
17
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
18
教师职业道德的核心内容是（ ）。
19
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
20
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
21
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
22
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
23
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
24
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
25
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
26
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
27
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
28
对人格示范正确的认识是（ ）。
29
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
30
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
31
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
32
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
33
从社会培养人和社会择师的要求来说，（ ）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
34
师表风范内在之源的根本就是（ ）。
35