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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
4
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
5
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
6
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
7
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
8
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
9
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
10
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
11
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
12
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
13
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
14
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
15
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
16
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
17
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
18
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
19
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
20
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
21
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
22
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
23
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
26
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
班主任工作的中心环节是（ ）
2
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
3
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
4
教学的教育性主要体现于（ ）
5
现代教育派的代表人物是（ ）
6
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
7
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
8
教育学生的感情基础是（ ）。
9
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
10
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
11
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
12
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
13
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
14
从教师的社会地位来看，师德具有（ ）。
15
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
16
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
17
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
18
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
19
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
20
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
21
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
22
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
23
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
24
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
25
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
26
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
27
教师乐教勤业的原因是（ ）。
28
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
29
师德修养的关键一环是（ ）。
30
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
31
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
32
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
下列（ ）教师行为表现的是师生关系中的放任型。
35