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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
3
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
4
师生关系就是教与学的关系。（ ）
5
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
6
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
7
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
8
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
9
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
10
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
11
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
12
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
13
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
14
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
15
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
16
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
17
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
18
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
19
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
20
教师是依法执教的主导力量。（ ）
21
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
22
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
23
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
24
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
25
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
26
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
27
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
28
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
29
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
2
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
班主任工作的中心环节是（ ）。
5
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
6
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
7
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
8
人对环境影响的接受是一个（ ）
9
班级授课制在我国始于（ ）
10
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
11
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
12
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
13
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
14
教育学生的感情基础是（ ）。
15
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
16
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
17
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
18
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
19
对教师角色理解不正确的是（ ）。
20
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
21
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
22
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
23
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
24
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
25
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
26
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
27
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
28
科学精神的最高境界是（ ）。
29
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
30
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
31
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
32
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
33
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
34
师表风范内在之源的根本就是（ ）。
35