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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
3
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
6
德育的过程具有多端性。（ ）
7
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
8
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
11
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
12
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
13
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
14
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
15
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
16
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（ ）
17
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
18
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
19
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
20
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
21
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
22
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
23
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
26
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
27
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
28
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
2
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
3
德育过程结构的构成要素是（ ）。
4
班主任工作的中心环节是（ ）。
5
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
6
现代教育派的代表人物是（ ）
7
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
8
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
9
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
10
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
11
教育学生的感情基础是（ ）。
12
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
13
教育改革的核心是（ ）。
14
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
15
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
16
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
17
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
18
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
19
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
20
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
21
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
22
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
23
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
24
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
25
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
26
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
27
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
28
教师乐教勤业的原因是（ ）。
29
教师道德人格的主要表现是（ ）。
30
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
31
教育职业的社会目的是（ ）。
32
好学不倦的终极目标是（ ）。
33
严谨治学本质就是（ ）。
34
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
35