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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
2
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
3
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
7
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
8
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
9
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
10
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
11
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
12
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
13
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
14
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
15
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
16
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
17
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
18
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
19
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
20
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
21
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
22
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
23
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
24
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
25
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
26
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
27
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
28
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
3
现代教学的基本组织形式是（ ）
4
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
5
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
6
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
7
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
8
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
9
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
10
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
11
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
12
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
13
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
14
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
15
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
16
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
17
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
18
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
19
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
20
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
21
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
22
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
23
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
24
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
25
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
26
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
27
对人格示范正确的认识是（ ）。
28
教师道德人格的主要表现是（ ）。
29
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
30
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
31
科学精神的最高境界是（ ）。
32
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
33
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
34
教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养，在管理中应防止、克服这样的效应。这个效应是“马太效应”，其实质是违背了教育爱的（ ）。
35