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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
2

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
3

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。(  )

 
4

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
5

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
6

教师偏爱优秀学生是无可非议的。(  )

 
7

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
8

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。(  )

 
9

教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。(  )

 
10

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
11

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
12

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
13

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
14

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
15

教书育人就是教师的天职。(  )

 
16

教师在追求和体验幸福的过程中,不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得,不包括自己的创造或付出。(  )

 
17

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
18

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
19

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
20

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
21

教师是依法执教的主导力量。(  )

 
22

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
23

教师持之不公,学生心中不平,老师行之不正,学生心中不敬。(  )

 
24

要做到教育公正,就必须从廉洁做起。(  )

 
25

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
26

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
27

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
28

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
29

在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。(  )

 
30

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
3

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(  )。

 
4

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
5

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
6

现代教育派的代表人物是(  )

 
7

人对环境影响的接受是一个(  )

 
8

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
9

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
10

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
11

教师、学生合法权益集中体现是(  )

 
12

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
13

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
14

教育学生的感情基础是(  )。

 
15

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
16

学校可免除法律责任的情形是(  )。

 
17

尊重应以(  )为基础。

 
18

(  )者总感觉自己的能力、才智不如别人,什么都比别人差,做事缺乏信心,怕被人嘲笑。

 
19

以下学生观中不正确的是(  )。

 
20

班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法(  )。

 
21

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的(  )。

 
22

教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是(  )。

 
23

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
24

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
25

(  )是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。

 
26

保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是(  )。

 
27

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
28

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
29

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
30

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
31

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
32

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。

 
33

学生发生迟到现象,教师要做的工作是(  )。这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。

 
34

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

 
35

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有(  )。