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教师理论题库
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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。( )
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。( )
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。( )
4
教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。( )
5
少年期,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。( )
6
教师是以教书来育人的专业劳动者 。( )
7
教师偏爱优秀学生是无可非议的。( )
8
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。( )
9
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。( )
10
我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。( )
11
随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。( )
12
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。( )
13
教书育人就是指传授知识,培养人才。( )
14
人格示范是一种重要的教育力量。( )
15
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。( )
16
学校教育中的人际关系主要是师生关系。( )
17
教育是培养人的活动,考试是检验培养效果的唯一手段。( )
18
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。( )
19
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。( )
20
依法执教是学校发展的根本动力。( )
21
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。( )
22
教师是依法执教的主导力量。( )
23
教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。( )
24
教师持之不公,学生心中不平,老师行之不正,学生心中不敬。( )
25
要做到教育公正,就必须从廉洁做起。( )
26
由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。( )
27
教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。( )
28
真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。( )
29
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。( )
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 ( )
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
3
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
4
28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的( )。A认知模式 B.体谅模式
5
之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有( )
6
智育中的“智”是指( )
7
古人所说的“学不躐等”体现了( )
8
教师教育观的核心是( )
9
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是( )
10
教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的( )
11
关于“师爱”,下列正确说法是( )
12
教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?( )
13
“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家( )的名言?
14
教育学生的感情基础是( )。
15
( )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。
16
教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有( )。
17
依法治教的重点是( )。
18
教育改革的核心是( )。
19
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是( )。
20
尊重应以( )为基础。
21
以下学生观中不正确的是( )。
22
我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得招用未满( )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
23
拥有正确的( )是进行科学教育的依据和出发点。
24
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是( )。
25
对教师职业道德的认识正确的一项是( )。
26
教师是以( )为其专门职业的劳动者。
27
教师职业的产生和发展是由( )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
28
( )是教师价值追求和实现的重要前提。
29
保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是( )。
30
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,( )。
31
保持教师队伍稳定的基础就是( )。
32
师生关系是学校教育中的( )关系。
33
学校教育中的非人道化现象对学生( )很大。
34
任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的( )。
35

