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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
4
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
5
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
6
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
7
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
8
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
9
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
10
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
11
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
12
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
13
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
14
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
15
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
16
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
17
一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人．件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。（ ）
18
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
19
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
20
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
21
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
22
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
23
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
24
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
25
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
26
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
27
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
28
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
3
我国教育目的的理论基础是（ ）
4
现代教学的基本组织形式是（ ）
5
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
6
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
7
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
8
从实质上说，教学过程是（ ）
9
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
10
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
11
普及教育始于（ ）
12
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
13
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
14
教育学生的感情基础（ ）
15
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
16
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
17
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
18
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
19
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
20
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
21
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
22
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
23
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
24
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
25
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
26
从教师的社会地位来看，师德具有（ ）。
27
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
28
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
29
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
30
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
31
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
32
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
33
严谨治学本质就是（ ）。
34
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
35