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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
3
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
4
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
7
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
8
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
9
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
10
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
11
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
12
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
13
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
14
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
15
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
16
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
17
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
18
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
19
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
20
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
21
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
22
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
23
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
24
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
25
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
26
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
27
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
28
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
29
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
一份教案的核心是（ ）
2
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
3
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
4
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
5
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
6
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
7
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
8
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
9
教师要关注（ ）学生的全面发展。
10
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
11
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
12
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
13
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
14
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
15
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
16
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
17
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
18
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
19
从教师的社会地位来看，师德具有（ ）。
20
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
21
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
22
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
23
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
24
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
25
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
26
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
27
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
28
教师道德人格的主要表现是（ ）。
29
好学不倦的终极目标是（ ）。
30
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
31
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
32
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
33
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
34
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
35