您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
2
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
3
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
4
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
5
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
6
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
7
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
8
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
9
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（ ）
10
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
11
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
12
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
13
教书育人就是教师的天职。（ ）
14
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
15
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
16
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
17
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
18
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
19
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
20
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
21
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
22
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
23
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
24
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
25
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
26
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
27
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
28
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
我国教育目的的理论基础是（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
5
教学的教育性主要体现于（ ）
6
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
7
现代教育派的代表人物是（ ）
8
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
9
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
10
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
11
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
12
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
13
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
14
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
15
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
16
师德的灵魂是（ ） 。
17
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
18
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
19
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
20
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
21
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
22
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
23
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
24
教师职业道德的核心内容是（ ）。
25
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
26
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
27
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
28
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
29
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
30
教师乐教勤业的原因是（ ）。
31
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
32
好学不倦的终极目标是（ ）。
33
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
34
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
35