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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
2

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
3

.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )

 
4

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
5

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
6

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
7

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
8

只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。(  )

 
9

教师职业道德体现教书育人要求的一致性。(  )

 
10

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
11

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
12

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
13

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。(  )

 
14

学校教育中的人际关系主要是师生关系。(  )

 
15

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
16

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
17

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
18

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
19

要做到教育公正,就必须从廉洁做起。(  )

 
20

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
21

师表风范从师德的角度来说,是人们通常所说的为人师表。(  )

 
22

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
23

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
24

师表风范中的师表二字,就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。(  )

 
25

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
26

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
27

每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。(  )

 
28

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
29

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
30

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

新课程改革中提出的课程"三维目标"是(  )

 
2

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
3

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
4

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(  )。

 
5

28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的(  )。A认知模式 B.体谅模式

 
6

班主任工作的中心环节是(  )。

 
7

德育原则是进行德育必须遵循的(  )

 
8

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
9

世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )

 
10

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )

 
11

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(  )

 
12

教育学生的感情基础是(  )。

 
13

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
14

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
15

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
16

我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(  )周岁的公民。

 
17

拥有正确的(  )是进行科学教育的依据和出发点。

 
18

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
19

120.教师职业道德的实践功能包括(  )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能

 
20

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

 
21

教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的(  )。

 
22

126.优秀教师的人格特征有(  )。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己,严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

 
23

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
24

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。

 
25

所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由(  )决定的。

 
26

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
27

(  ),主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

 
28

教师道德人格的主要表现是(  )。

 
29

(  )是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。

 
30

教育职业的社会目的是(  )。

 
31

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
32

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
33

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
34

道德和法都是调整人们行为的(  )。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。