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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
2

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。(  )

 
3

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。(  )

 
4

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

 
5

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
6

教师是以教书来育人的专业劳动者 。(  )

 
7

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
8

教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。(  )

 
9

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
10

乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。(  )

 
11

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
12

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
13

教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。(  )

 
14

师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。(  )

 
15

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
16

人的价值实现离不开相应的实践。(  )

 
17

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
18

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
19

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
20

教师是依法执教的主导力量。(  )

 
21

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
22

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
23

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
24

廉洁从教是对学校领导而言,与一般教师无关。(  )

 
25

教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。(  )

 
26

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
27

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
28

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
29

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
30

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教学过程的中心环节是(  )

 
2

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
3

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
4

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

 
5

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(  )。

 
6

班主任工作的中心环节是(  )。

 
7

现代教育派的代表人物是(  )

 
8

教师教育观的核心是(  )

 
9

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
10

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
11

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
12

(  )是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。

 
13

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
14

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
15

教育学生的感情基础是(  )。

 
16

教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有(  )。

 
17

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
18

教师角色有很多,其中最基本的角色是(  )。

 
19

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
20

(  )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

 
21

如果发生未成年人合法权益受到侵害,(  )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

 
22

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
23

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
24

120.教师职业道德的实践功能包括(  )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能

 
25

教师职业道德的核心内容是(  )。

 
26

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

 
27

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
28

提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的(  )。

 
29

(  )是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

 
30

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
31

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
32

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
33

教师必须尊重学生家长的(  )。

 
34

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。