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教师理论题库
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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。( )
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。( )
3
德育的过程具有多端性。( )
4
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。( )
5
教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。( )
6
道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。( )
7
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。( )
8
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。( )
9
随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。( )
10
教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。( )
11
教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。( )
12
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。( )
13
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导( )
14
人的价值实现离不开相应的实践。( )
15
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。( )
16
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。( )
17
人伦是指人与人之间的道德关系。( )
18
教师是学生的指导者和服务者。( )
19
依法执教是学校发展的根本动力。( )
20
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。( )
21
世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。( )
22
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现。( )
23
为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。( )
24
由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。( )
25
当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。( )
26
在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。( )
27
真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。( )
28
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。( )
29
师生关系就是教与学的关系。( )
30
教书是手段,育人是目的。( )
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是( )
2
学校文化的核心是( )
3
我国教育目的的理论基础是( )
4
教学过程的中心环节是( )
5
《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",反映的教学原作是( )
6
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( )
7
28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的( )。A认知模式 B.体谅模式
8
在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是( )
9
世界上最早专门论述教育问题的文献是( )
10
班集体形成的主要标志是( )
11
教育法律关系中两个最重要的主体是( )
12
孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为( )
13
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )
14
教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的( )
15
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式( )
16
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )。
17
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”强调的原则是( )。
18
教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有( )。
19
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。( )
20
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )周岁的公民。
21
拥有正确的( )是进行科学教育的依据和出发点。
22
根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在( )校舍和其他教育教学设施中活动。
23
教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和( )。
24
120.教师职业道德的实践功能包括( )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
25
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由( )决定的。
26
对“教师教学投入”理解错误的是( )。
27
决定教师职业能否有所作为的根本是( )。
28
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是( )。
29
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有( )。
30
教师职业道德就是基于一定的社会条件在( )形成和发展起来的。
31
保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是( )。
32
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。
33
任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的( )。
34
有的教师认为,现在的学生是家长的心肝宝贝,没办法严管,只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的( )。
35

