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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
4
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
5
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
6
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
7
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
8
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
9
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
10
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
11
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
12
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
13
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
14
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
15
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
16
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
17
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
18
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
19
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
20
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
21
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
22
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
23
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
24
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
25
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
26
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。（ ）
27
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
3
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
4
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
5
现代教育派的代表人物是（ ）
6
人对环境影响的接受是一个（ ）
7
智育中的“智”是指（ ）
8
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
9
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
10
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
13
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
14
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
15
（ ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
16
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
17
尊重应以（ ）为基础。
18
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
19
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
20
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
21
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
22
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
23
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
26
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
27
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
28
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
29
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
30
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
31
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
32
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
从社会培养人和社会择师的要求来说，（ ）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
35