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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
5
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
6
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
7
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
8
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
9
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
10
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
11
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
12
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
13
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
14
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
15
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
16
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
17
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
18
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
19
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
20
教师是依法执教的主导力量。（ ）
21
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
22
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
23
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
24
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
25
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
26
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
27
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
28
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
29
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
我国教育目的的理论基础是（ ）
2
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
3
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
4
人力资本理论说明了（ ）。
5
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
6
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
7
现代教育派的代表人物是（ ）
8
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
9
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
10
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
11
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
12
尊重应以（ ）为基础。
13
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
14
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
15
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
16
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
17
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
18
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
19
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
20
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
21
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
22
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
23
提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（ ）。
24
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
25
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
26
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
27
教师道德人格的主要表现是（ ）。
28
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
29
教育职业的社会目的是（ ）。
30
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
31
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
32
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
33
教师必须尊重学生家长的（ ）。
34
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
35