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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
2

教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。(  )

 
3

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
4

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
5

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
6

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
7

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
8

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
9

教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。(  )

 
10

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
11

教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。(  )

 
12

教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。(  )

 
13

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
14

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
15

教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。(  )

 
16

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
17

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。(  )

 
18

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
19

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
20

教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。(  )

 
21

教师精心培养人才,学生送点东西是感恩,算不上不廉。(  )

 
22

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
23

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
24

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
25

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
26

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
27

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
28

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
29

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
30

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的(  )

 
3

现代教学的基本组织形式是(  )

 
4

德育工作的基本途径是(  )

 
5

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
6

班级授课制在我国始于(  )

 
7

教师、学生合法权益集中体现是(  )

 
8

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(  )

 
9

师生关系中最基本的一种关系是(  )。

 
10

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”强调的原则是(  )。

 
11

教育学生的感情基础是(  )。

 
12

关于“师爱”,下列正确说法是 (  )。

 
13

义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度,其典型特点是(  )。

 
14

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
15

教师角色有很多,其中最基本的角色是(  )。

 
16

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
17

(  )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

 
18

我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得招用未满(  )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

 
19

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
20

教师职业道德的核心内容是(  )。

 
21

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。

 
22

规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是(  )。

 
23

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
24

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

 
25

(  ),主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

 
26

教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是(  )。

 
27

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
28

保持教师队伍稳定的基础就是(  )。

 
29

教师严谨治学在思想深处是由(  )支配的。

 
30

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
31

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
32

公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正(  )的要求。

 
33

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

 
34

师表风范内在之源的根本就是(  )。

 
35

教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,(  )是教师师表风范的基本要求。