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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
4
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
5
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
6
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
7
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
8
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
9
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
10
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
11
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
12
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
13
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
14
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
15
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
16
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
17
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
18
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
19
教师是依法执教的主导力量。（ ）
20
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
21
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
22
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
23
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
24
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
25
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
26
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
2
教学过程的中心环节是（ ）
3
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
4
现代教学的基本组织形式是（ ）
5
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
6
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
7
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
8
从实质上说，教学过程是（ ）
9
普及教育始于（ ）
10
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
11
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
12
教育学生的感情基础是（ ）。
13
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
14
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
15
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
16
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
17
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
18
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
19
提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（ ）。
20
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
21
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
22
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
23
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
24
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
25
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
26
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中，（ ）是我们应该向往和追求的。
27
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
28
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
29
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
30
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
31
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
32
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
33
下列（ ）教师行为表现的是师生关系中的放任型。
34
教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，（ ）是教师师表风范的基本要求。
35