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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
4
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
5
德育的过程具有多端性。（ ）
6
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
7
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
8
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
9
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
10
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
11
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
12
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
13
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
14
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
15
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
16
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
17
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
18
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
19
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（ ）
20
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
21
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
22
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
23
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
24
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
25
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
26
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
27
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
28
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
教书是手段，育人是目的。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
2
我国教育目的的理论基础是（ ）
3
教学过程的中心环节是（ ）
4
德育工作的基本途径是（ ）
5
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
6
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
7
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
8
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
9
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
10
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
11
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
12
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
13
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
14
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
15
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
16
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
17
教育改革的核心是（ ）。
18
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
19
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
20
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
21
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
22
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
23
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
24
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
25
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
26
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
27
对人格示范正确的认识是（ ）。
28
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
29
教育职业的社会目的是（ ）。
30
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
31
严谨治学本质就是（ ）。
32
科学精神的最高境界是（ ）。
33
师生之间应该是同志式的（ ）。
34
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
35