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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
4
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
5
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
6
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
7
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
8
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
9
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
10
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
11
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
12
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
13
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
14
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
15
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
16
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
17
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
18
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
19
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
20
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
21
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
22
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
23
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
24
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
25
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
26
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
27
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
28
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
2
班主任工作的中心环节是（ ）
3
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
4
人力资本理论说明了（ ）。
5
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
6
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
7
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
8
德育过程结构的构成要素是（ ）。
9
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
10
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
11
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
12
现代教育派的代表人物是（ ）
13
人对环境影响的接受是一个（ ）
14
德育是指教育者培养受教育者（ ）
15
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
16
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
17
教育学生的感情基础是（ ）。
18
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
19
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
20
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
21
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
22
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
23
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
24
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
25
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
26
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
27
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
28
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
29
教师乐教勤业的原因是（ ）。
30
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
31
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
34
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
35