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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
4
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
5
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
6
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
7
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
8
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
9
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
10
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
11
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
12
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
13
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
14
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
15
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
16
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
17
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
18
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
19
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
20
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
21
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
22
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
23
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
24
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
25
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
26
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
27
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
28
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
29
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
30
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
3
现代教学的基本组织形式是（ ）
4
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
5
班主任工作的中心环节是（ ）。
6
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
7
智育中的“智”是指（ ）
8
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
9
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
10
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
11
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
12
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
13
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
14
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
15
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
16
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
17
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
18
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
19
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
20
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
21
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
22
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
23
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
24
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
25
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
26
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
27
教师道德人格的主要表现是（ ）。
28
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
29
好学不倦的终极目标是（ ）。
30
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
31
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
32
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
下列（ ）教师行为表现的是师生关系中的放任型。
35