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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
3

"师道尊严"是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(  )

 
4

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
5

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
6

没有惩罚的教育是不完整的教育。(  )

 
7

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。(  )

 
8

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
9

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
10

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
11

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
12

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。(  )

 
13

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
14

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
15

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
16

教师在追求和体验幸福的过程中,不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得,不包括自己的创造或付出。(  )

 
17

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。(  )

 
18

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
19

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
20

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
21

世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。(  )

 
22

廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现。(  )

 
23

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
24

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
25

为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。(  )

 
26

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
27

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
28

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
29

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育的终身化的特点(  )

 
2

我国教育目的的理论基础是(  )

 
3

现代教学的基本组织形式是(  )

 
4

班主任工作的中心环节是(  )。

 
5

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
6

孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(  )

 
7

教师、学生合法权益集中体现是(  )

 
8

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
9

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
10

《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是(  )。

 
11

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
12

教师要关注(  )学生的全面发展。

 
13

师德的灵魂是(  ) 。

 
14

教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有(  )。

 
15

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
16

依法治教的重点是(  )。

 
17

当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。(  )

 
18

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
19

从教师职业及个人素质来看,师德具有(  )。

 
20

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

 
21

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
22

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )。

 
23

所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由(  )决定的。

 
24

提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的(  )。

 
25

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
26

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是(  )

 
27

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
28

对人格示范正确的认识是(  )。

 
29

(  )是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系,以及判断教师行为是非的首要标准。

 
30

教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,(  )。

 
31

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。其中,(  )是我们应该向往和追求的。

 
32

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
33

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
34

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
35

廉洁是中国传统道德的一个(  )。