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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
3
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
4
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
5
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
6
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
7
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
8
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
9
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
10
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
11
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
12
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
13
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
14
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
15
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
16
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
17
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
18
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
19
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
20
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
21
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
22
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
23
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
26
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
27
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
现代教学的基本组织形式是（ ）
2
班主任工作的中心环节是（ ）
3
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
4
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
5
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
6
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
7
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
8
从实质上说，教学过程是（ ）
9
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
10
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
11
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
12
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
13
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
14
教育学生的感情基础是（ ）。
15
依法治教的重点是（ ）。
16
尊重应以（ ）为基础。
17
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
18
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
19
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
20
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
21
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
22
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
23
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
24
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
25
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
26
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
27
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
28
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
29
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
30
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
31
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
32
严谨治学本质就是（ ）。
33
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
34
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
35