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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
4
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
5
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
6
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
7
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
8
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
9
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
10
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
11
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
12
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
13
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
14
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
15
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
16
一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人．件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。（ ）
17
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
18
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
19
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
20
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
21
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
22
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
23
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
24
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
25
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
26
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
27
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
28
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
29
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
30
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
2
学校文化的核心是（ ）
3
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
4
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
5
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
6
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
7
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
8
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
9
现代教育派的代表人物是（ ）
10
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
11
普及教育始于（ ）
12
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
13
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
14
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
15
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
16
依法治教的重点是（ ）。
17
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
18
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
19
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
20
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
21
对教师角色理解不正确的是（ ）。
22
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
23
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
24
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
25
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
26
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
27
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
28
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
29
对人格示范正确的认识是（ ）。
30
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
31
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
32
科学精神的最高境界是（ ）。
33
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35