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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
4
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
5
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
6
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
7
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
8
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
11
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
12
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
13
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
14
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
15
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
16
教书育人就是教师的天职。（ ）
17
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
18
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
19
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
20
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
21
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
22
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
23
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
24
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
25
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
26
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
27
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
28
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
一份教案的核心是（ ）
3
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
4
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
5
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
6
现代教育派的代表人物是（ ）
7
普及教育始于（ ）
8
人对环境影响的接受是一个（ ）
9
德育是指教育者培养受教育者（ ）
10
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
11
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
12
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
13
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
14
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
15
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
16
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
17
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
18
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
19
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
20
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
21
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
22
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
23
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
24
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
25
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
26
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
27
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
28
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
29
教师道德人格的主要表现是（ ）。
30
教育职业的社会目的是（ ）。
31
师德修养的关键一环是（ ）。
32
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
33
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
34
师生之间应该是同志式的（ ）。
35