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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
2
德育的过程具有多端性。（ ）
3
师生关系就是教与学的关系。（ ）
4
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
5
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
6
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
7
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
8
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
9
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
10
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
11
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
12
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
13
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
14
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
15
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
16
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
17
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
18
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
19
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
20
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
21
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
22
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
23
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
24
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
25
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
26
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
27
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
28
师生关系就是教与学的关系。（ ）
29
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
班主任工作的中心环节是（ ）
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
3
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
4
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
5
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
6
普及教育始于（ ）
7
班级授课制在我国始于（ ）
8
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
9
教师教育观的核心是（ ）
10
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
11
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
12
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
13
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
14
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
15
教育改革的核心是（ ）。
16
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
17
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
18
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
19
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
20
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
21
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
22
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
23
从教师的社会地位来看，师德具有（ ）。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
26
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
27
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
28
教师道德人格的主要表现是（ ）。
29
教育职业的社会目的是（ ）。
30
师德修养的关键一环是（ ）。
31
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
32
科学精神的最高境界是（ ）。
33
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
34
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
35