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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
4
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
5
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
6
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
7
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
8
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
9
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
10
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
11
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
12
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
13
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
14
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
15
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
16
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
17
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
18
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
19
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
20
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
21
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
22
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
23
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
24
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
25
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
26
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
27
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
3
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
4
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
5
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
6
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
7
教学的教育性主要体现于（ ）
8
班级授课制在我国始于（ ）
9
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
10
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
11
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
12
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
13
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
14
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
15
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
16
尊重应以（ ）为基础。
17
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
18
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
19
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
20
从教师的社会地位来看，师德具有（ ）。
21
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
22
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
23
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
24
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
25
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
26
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
27
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
28
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
29
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
30
科学精神的最高境界是（ ）。
31
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
32
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
33
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35