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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
3
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
4
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
5
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
6
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
7
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
8
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
9
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
10
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
11
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
12
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
13
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
14
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
15
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
16
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
17
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
18
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
19
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
20
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
21
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
22
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
23
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
24
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
25
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
26
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
27
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
28
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
人力资本理论说明了（ ）。
3
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
4
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
5
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
6
教学的教育性主要体现于（ ）
7
智育中的“智”是指（ ）
8
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
9
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
10
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
11
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
12
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
13
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
14
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
15
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
16
尊重应以（ ）为基础。
17
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
18
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
19
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
20
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
21
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
22
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
23
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
26
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
27
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
28
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
29
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
30
师德修养的关键一环是（ ）。
31
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
32
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
33
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
34
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
35