您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
3
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
4
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
5
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
6
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
7
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
8
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
11
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
12
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
13
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
14
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
15
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
16
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
17
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
18
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
19
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
20
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
21
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
22
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
23
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
24
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
25
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
26
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
27
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
我国教育目的的理论基础是（ ）
2
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
3
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
4
从实质上说，教学过程是（ ）
5
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
6
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
7
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
8
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
9
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
10
教育学生的感情基础（ ）
11
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
12
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
13
教师要关注（ ）学生的全面发展。
14
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
15
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
16
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
17
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
18
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
19
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
20
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
21
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
22
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
23
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
24
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
25
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
26
对人格示范正确的认识是（ ）。
27
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
28
好学不倦的终极目标是（ ）。
29
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
30
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
31
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
32
教师必须尊重学生家长的（ ）。
33
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
34
下列（ ）教师行为表现的是师生关系中的放任型。
35