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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
4
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
5
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
6
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
7
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
8
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
9
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
10
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
11
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
12
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
13
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
14
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
15
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
16
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
17
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
18
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
19
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
20
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
21
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
22
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
23
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
26
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
27
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
28
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
29
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
30
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
2
我国教育目的的理论基础是（ ）
3
现代教学的基本组织形式是（ ）
4
德育工作的基本途径是（ ）
5
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
6
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
7
从实质上说，教学过程是（ ）
8
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
9
教育学生的感情基础（ ）
10
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
11
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
12
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
13
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
14
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
15
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
16
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
17
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
18
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
19
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
20
对教师角色理解不正确的是（ ）。
21
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
22
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
23
教师职业道德的核心内容是（ ）。
24
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
25
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
26
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
27
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
28
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
29
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
30
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
31
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
32
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
33
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
34
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
35