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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
2

教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。(  )

 
3

德育的过程具有多端性。(  )

 
4

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
5

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
6

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
7

没有惩罚的教育是不完整的教育。(  )

 
8

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。(  )

 
9

师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动,是主观和客观的结合。(  )

 
10

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
11

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
12

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。(  )

 
13

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
14

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
15

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
16

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
17

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
18

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
19

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
20

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
21

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
22

为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。(  )

 
23

廉洁从教是对学校领导而言,与一般教师无关。(  )

 
24

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
25

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
26

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
27

在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。(  )

 
28

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
29

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教学过程的中心环节是(  )

 
2

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
3

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

 
4

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(  )。

 
5

28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的(  )。A认知模式 B.体谅模式

 
6

从实质上说,教学过程是(  )

 
7

教学的教育性主要体现于(  )

 
8

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )

 
9

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
10

教育学生的感情基础(  )

 
11

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
12

依法治教的重点是(  )。

 
13

我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(  )周岁的公民。

 
14

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
15

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
16

师德修养的时代性特点需要教师(  )。

 
17

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
18

教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这种行为侵犯了学生的(  )。

 
19

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

 
20

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

 
21

教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是(  )。

 
22

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
23

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
24

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
25

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
26

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
27

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
28

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
29

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
30

严谨治学本质就是(  )。

 
31

师生之间应该是同志式的(  )。

 
32

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。

 
33

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

 
34

师表风范内在之源的根本就是(  )。

 
35

教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,(  )是教师师表风范的基本要求。