班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
3

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
4

班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。(  )

 
5

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
6

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
7

教师是以教书来育人的专业劳动者 。(  )

 
8

师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动,是主观和客观的结合。(  )

 
9

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。(  )

 
10

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
11

教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。(  )

 
12

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
13

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
14

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
15

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
16

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
17

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
18

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
19

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
20

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
21

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
22

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
23

为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。(  )

 
24

要做到教育公正,就必须从廉洁做起。(  )

 
25

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
26

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
27

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
28

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
29

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
30

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
2

一份教案的核心是(  )

 
3

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
4

人力资本理论说明了(  )。

 
5

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
6

从实质上说,教学过程是(  )

 
7

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
8

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
9

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
10

教育学生的感情基础是(  )。

 
11

关于“师爱”,下列正确说法是 (  )。

 
12

(  )是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

 
13

(  )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

 
14

当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。(  )

 
15

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
16

对于“教师职业道德”理解错误的是(  )。

 
17

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

 
18

教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这种行为侵犯了学生的(  )。

 
19

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
20

规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是(  )。

 
21

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
22

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是(  )

 
23

教师职业的产生和发展是由(  )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

 
24

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
25

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
26

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
27

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
28

教师严谨治学在思想深处是由(  )支配的。

 
29

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
30

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
31

教育的产生、发展是社会的需要,并受社会的(  )。

 
32

有的教师认为,现在的学生是家长的心肝宝贝,没办法严管,只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的(  )。

 
33

学生发生迟到现象,教师要做的工作是(  )。这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。

 
34

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。