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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
4
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
5
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
6
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
7
德育的过程具有多端性。（ ）
8
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
9
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
10
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
11
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
12
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
13
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
14
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
15
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
16
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（ ）
17
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
18
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
19
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
20
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
21
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
22
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
23
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
24
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
25
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
26
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
27
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
28
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
班主任工作的中心环节是（ ）
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
德育过程结构的构成要素是（ ）。
5
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
6
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
7
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
8
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
9
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
10
教师要关注（ ）学生的全面发展。
11
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
12
师德的灵魂是（ ） 。
13
教育改革的核心是（ ）。
14
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
15
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
16
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
17
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
18
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
19
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
20
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
21
“大教无痕”是指（ ）。
22
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
23
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
24
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
25
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
26
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
27
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
28
师德修养的关键一环是（ ）。
29
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
30
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
31
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
32
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
33
学生发生迟到现象，教师要做的工作是（ ）。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
34
下列（ ）教师行为表现的是师生关系中的放任型。
35