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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
3
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
4
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
5
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
6
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
7
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
8
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
9
师生关系就是教与学的关系。（ ）
10
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
11
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
12
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
13
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
14
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
15
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
16
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
17
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
18
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
19
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
20
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
21
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
22
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
23
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
24
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
25
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
26
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
27
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
28
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
29
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
4
班主任工作的中心环节是（ ）
5
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
6
教学的教育性主要体现于（ ）
7
班级授课制在我国始于（ ）
8
德育是指教育者培养受教育者（ ）
9
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
10
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
11
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
12
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
13
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
14
（ ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
15
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
16
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
17
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
18
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
19
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
20
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
21
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
22
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
23
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
24
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
25
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
26
提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（ ）。
27
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
28
教师个人的价值实现是指（ ）。
29
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
30
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
31
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
32
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35