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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。(  )

 
2

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
3

只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。(  )

 
4

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
5

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。(  )

 
6

师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动,是主观和客观的结合。(  )

 
7

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
8

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
9

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。(  )

 
10

教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。(  )

 
11

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
12

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
13

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
14

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
15

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。(  )

 
16

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
17

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
18

教育是培养人的活动,考试是检验培养效果的唯一手段。(  )

 
19

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
20

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
21

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
22

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
23

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
24

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
25

师表风范中的师表二字,就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。(  )

 
26

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
27

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
28

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
29

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
30

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
2

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(  )。

 
3

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
4

德育原则是进行德育必须遵循的(  )

 
5

普及教育始于(  )

 
6

人对环境影响的接受是一个(  )

 
7

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )

 
8

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
9

新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式(  )

 
10

《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是(  )。

 
11

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
12

推动教师热爱本职工作的力量源泉是(  )。

 
13

教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有(  )。

 
14

我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(  )周岁的公民。

 
15

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
16

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
17

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的(  )。

 
18

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

 
19

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

 
20

教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是(  )。

 
21

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
22

决定教师职业能否有所作为的根本是(  )。

 
23

(  ),主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

 
24

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
25

对人格示范正确的认识是(  )。

 
26

爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由(  )决定的。

 
27

(  )是教学工作的内在需要,是教师必须具备的必要的道德规范。

 
28

教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是(  )。

 
29

教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,(  )。

 
30

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
31

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
32

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(  )。

 
33

有的教师认为,现在的学生是家长的心肝宝贝,没办法严管,只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的(  )。

 
34

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

 
35

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。