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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
4
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
7
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
8
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
9
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
10
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
11
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
12
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
13
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
14
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
15
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
16
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
17
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
18
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
19
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
20
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
21
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
22
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
23
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
24
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
25
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
26
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
27
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
28
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
29
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
30
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教学过程的中心环节是（ ）
2
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
3
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
4
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
5
班主任工作的中心环节是（ ）。
6
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
7
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
8
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
9
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
10
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
11
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
12
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
13
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
14
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
15
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
16
以下学生观中不正确的是（ ）。
17
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
18
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
19
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
20
对教师角色理解不正确的是（ ）。
21
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
22
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
23
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
24
“大教无痕”是指（ ）。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
27
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
28
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
29
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
30
教师道德人格的主要表现是（ ）。
31
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
32
严谨治学本质就是（ ）。
33
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
34
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
35