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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
3
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
4
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
5
师生关系就是教与学的关系。（ ）
6
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
7
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
8
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
9
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
10
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
11
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
12
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
13
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
14
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
15
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
16
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
17
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
18
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
19
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
20
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
21
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
22
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
23
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
24
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
25
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
26
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
27
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
28
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
一份教案的核心是（ ）
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
5
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
6
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
7
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
8
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
9
教育学生的感情基础（ ）
10
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
11
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
12
（ ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
13
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
14
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
15
以下学生观中不正确的是（ ）。
16
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
17
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
18
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
19
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
20
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
21
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
22
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
23
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
24
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
25
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
26
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
27
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
28
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
29
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中，（ ）是我们应该向往和追求的。
30
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
31
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
32
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
33
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35