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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

"师道尊严"是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(  )

 
2

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
3

教师是以教书来育人的专业劳动者 。(  )

 
4

没有惩罚的教育是不完整的教育。(  )

 
5

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
6

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
7

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
8

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
9

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
10

乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。(  )

 
11

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
12

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
13

升学率的高低是衡量教育质量的根本。(  )

 
14

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
15

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
16

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
17

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
18

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
19

为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。(  )

 
20

教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。(  )

 
21

要做到教育公正,就必须从廉洁做起。(  )

 
22

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
23

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
24

教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。(  )

 
25

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
26

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
27

师表风范从师德的角度来说,是人们通常所说的为人师表。(  )

 
28

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
29

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
30

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

制度化教育的标志是(  )

 
2

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
3

我国教育目的的理论基础是(  )

 
4

《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",反映的教学原作是(  )

 
5

现代教学的基本组织形式是(  )

 
6

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
7

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
8

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
9

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
10

人对环境影响的接受是一个(  )

 
11

教师教育观的核心是(  )

 
12

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
13

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )

 
14

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )

 
15

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
16

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
17

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
18

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
19

如果发生未成年人合法权益受到侵害,(  )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

 
20

以下学生观中不正确的是(  )。

 
21

拥有正确的(  )是进行科学教育的依据和出发点。

 
22

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
23

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
24

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
25

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
26

“大教无痕”是指(  )。

 
27

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
28

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

 
29

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
30

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是(  )。

 
31

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
32

(  )是教学工作的内在需要,是教师必须具备的必要的道德规范。

 
33

(  )是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。

 
34

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
35

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。