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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
5
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
6
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
7
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
8
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
9
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
10
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
11
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
12
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
13
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
14
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
15
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
16
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
17
一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人．件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。（ ）
18
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
19
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
20
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
21
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
22
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
23
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
24
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
25
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
26
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
5
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
6
人对环境影响的接受是一个（ ）
7
班级授课制在我国始于（ ）
8
智育中的“智”是指（ ）
9
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
10
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
11
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
12
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
13
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
14
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
15
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
16
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
17
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
18
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
19
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
20
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
21
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
22
对教师角色理解不正确的是（ ）。
23
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
24
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
25
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
26
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
27
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
28
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
29
对人格示范正确的认识是（ ）。
30
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
31
科学精神的最高境界是（ ）。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
教师必须尊重学生家长的（ ）。
34
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
35