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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学校课程就是在学校中开设的所有课程。(  )

 
2

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
3

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
4

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
5

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
6

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
7

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
8

教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。(  )

 
9

教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。(  )

 
10

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
11

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
12

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
13

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
14

教育是培养人的活动,考试是检验培养效果的唯一手段。(  )

 
15

教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。(  )

 
16

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
17

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。(  )

 
18

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
19

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
20

世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。(  )

 
21

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
22

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
23

师表风范中的师表二字,就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。(  )

 
24

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
25

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
26

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
27

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
28

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
29

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
30

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
2

一份教案的核心是(  )

 
3

德育工作的基本途径是(  )

 
4

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
5

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(  )。

 
6

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
7

班主任工作的中心环节是(  )。

 
8

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
9

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
10

之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有(  )

 
11

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
12

班级授课制在我国始于(  )

 
13

在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(  )

 
14

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
15

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
16

当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。(  )

 
17

(  )者总感觉自己的能力、才智不如别人,什么都比别人差,做事缺乏信心,怕被人嘲笑。

 
18

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
19

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
20

120.教师职业道德的实践功能包括(  )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能

 
21

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。

 
22

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
23

规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是(  )。

 
24

“大教无痕”是指(  )。

 
25

(  )是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。

 
26

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
27

对人格示范正确的认识是(  )。

 
28

教师道德人格的主要表现是(  )。

 
29

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
30

严谨治学本质就是(  )。

 
31

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
32

廉洁是中国传统道德的一个(  )。

 
33

任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的(  )。

 
34

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(  )。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。