您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
3
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
4
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
5
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
6
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
7
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
8
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
9
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
10
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
11
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
12
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
13
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
14
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
15
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
16
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
17
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
18
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
19
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
20
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
21
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
22
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
23
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
24
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
25
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
26
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
27
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
28
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
29
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
教学过程的中心环节是（ ）
3
德育过程结构的构成要素是（ ）。
4
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
5
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
6
从实质上说，教学过程是（ ）
7
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
8
教师教育观的核心是（ ）
9
德育是指教育者培养受教育者（ ）
10
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
11
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
12
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
13
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
14
教师要关注（ ）学生的全面发展。
15
师德的灵魂是（ ） 。
16
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
17
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
18
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
19
对教师角色理解不正确的是（ ）。
20
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
21
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
22
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
23
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
24
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
25
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
26
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
27
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
28
教育职业的社会目的是（ ）。
29
教师个人的价值实现是指（ ）。
30
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
31
严谨治学本质就是（ ）。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
34
师生之间应该是同志式的（ ）。
35