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教师理论题库
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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。( )
2
.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。( )
3
教育机智是教师灵感的突现。( )
4
教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。( )
5
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。( )
6
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。( )
7
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。( )
8
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。( )
9
随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。( )
10
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。( )
11
教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。( )
12
乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。( )
13
升学率的高低是衡量教育质量的根本。( )
14
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。( )
15
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。( )
16
一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。( )
17
依法执教是学校发展的根本动力。( )
18
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。( )
19
世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。( )
20
为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。( )
21
教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。( )
22
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。( )
23
现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。( )
24
师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。( )
25
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。( )
26
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。( )
27
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。( )
28
师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。( )
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 ( )
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 ( )
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征( )。
2
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。
3
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
4
普及教育始于( )
5
班级授课制在我国始于( )
6
古人所说的“学不躐等”体现了( )
7
孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为( )
8
教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )
9
关于“师爱”,下列正确说法是( )
10
( )是教师职业道德素养水平的标志。
11
师生关系中最基本的一种关系是( )。
12
教育学生的感情基础是( )。
13
教师要关注( )学生的全面发展。
14
师德的灵魂是( ) 。
15
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是( )。
16
教师角色有很多,其中最基本的角色是( )。
17
根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行( )负责制。
18
以下学生观中不正确的是( )。
19
根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受( )的权利。
20
从教师的社会地位来看,师德具有( )。
21
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由( )决定的。
22
对“教师教学投入”理解错误的是( )。
23
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指( )。
24
教师职业的产生和发展是由( )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
25
教师乐教勤业的原因是( )。
26
教师道德人格的主要表现是( )。
27
教育职业的社会目的是( )。
28
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,( )。
29
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。其中,( )是我们应该向往和追求的。
30
科学精神的最高境界是( )。
31
教师严谨治学在思想深处是由( )支配的。
32
师生关系是学校教育中的( )关系。
33
教育的产生、发展是社会的需要,并受社会的( )。
34
学生发生迟到现象,教师要做的工作是( )。这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。
35

