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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
4
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
5
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
6
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
7
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
8
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
9
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
10
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
11
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
12
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
13
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
14
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
15
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
16
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
17
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
18
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
19
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
20
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
21
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
22
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
23
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
24
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
25
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
26
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
27
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
28
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
一份教案的核心是（ ）
4
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
5
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
6
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
7
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
8
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
9
现代教育派的代表人物是（ ）
10
班集体形成的主要标志是（ ）
11
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
12
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
13
依法治教的重点是（ ）。
14
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
15
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
16
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
17
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
18
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
19
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
20
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
21
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
22
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
23
提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（ ）。
24
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
25
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
26
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
27
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
28
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
29
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
30
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
31
好学不倦的终极目标是（ ）。
32
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
33
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
34
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
35