班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

退出

您正在进行网上练习  !

倒计时 100:00

教师理论题库 下载试卷      
  • 单选题
  • 多选题
判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
3

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
4

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
5

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
6

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
7

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
8

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
9

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
10

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
11

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
12

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
13

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
14

升学率的高低是衡量教育质量的根本。(  )

 
15

学校教育中的人际关系主要是师生关系。(  )

 
16

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
17

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
18

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
19

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
20

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
21

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
22

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
23

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
24

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
25

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
26

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
27

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
28

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
29

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
2

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的(  )

 
3

现代教学的基本组织形式是(  )

 
4

新课程改革中提出的课程"三维目标"是(  )

 
5

德育工作的基本途径是(  )

 
6

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(  )。

 
7

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
8

教学的教育性主要体现于(  )

 
9

现代教育派的代表人物是(  )

 
10

孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(  )

 
11

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
12

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
13

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?(  )

 
14

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
15

教育学生的感情基础是(  )。

 
16

中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康",其中的“健康”是指(  )。

 
17

我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(  )周岁的公民。

 
18

拥有正确的(  )是进行科学教育的依据和出发点。

 
19

教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和(  )。

 
20

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
21

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的 (  )。

 
22

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
23

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
24

现代教育思想对教师提出了更高的要求,教师的角色发生了变化,以下阐述错误的是(  )。

 
25

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

 
26

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
27

在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 (  )。

 
28

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
29

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
30

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
31

对人格示范正确的认识是(  )。

 
32

科学精神的最高境界是(  )。

 
33

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
34

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(  )。

 
35

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。