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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
3
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
4
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
5
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
6
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
7
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
8
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
11
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
12
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
13
教书育人就是教师的天职。（ ）
14
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
15
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
16
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
17
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
18
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
19
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
20
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
21
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
22
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
23
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
24
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
25
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
26
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
27
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
28
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
29
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
30
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
2
我国教育目的的理论基础是（ ）
3
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
4
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
5
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
6
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
7
德育是指教育者培养受教育者（ ）
8
班集体形成的主要标志是（ ）
9
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
10
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
11
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
12
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
13
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
14
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
15
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
16
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
17
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
18
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
19
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
20
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
21
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
22
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
23
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
24
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
25
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
26
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
27
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
28
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
29
对人格示范正确的认识是（ ）。
30
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
31
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
32
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
33
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
34
学生发生迟到现象，教师要做的工作是（ ）。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
35