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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。(  )

 
3

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
4

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

 
5

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
6

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
7

教师偏爱优秀学生是无可非议的。(  )

 
8

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
9

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
10

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。(  )

 
11

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
12

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
13

教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。(  )

 
14

教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。(  )

 
15

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
16

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
17

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
18

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
19

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
20

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
21

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
22

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
23

廉洁从教是对学校领导而言,与一般教师无关。(  )

 
24

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
25

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
26

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
27

师表风范从师德的角度来说,是人们通常所说的为人师表。(  )

 
28

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
29

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
30

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育的终身化的特点(  )

 
2

《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",反映的教学原作是(  )

 
3

一份教案的核心是(  )

 
4

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
5

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
6

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(  )。

 
7

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
8

从实质上说,教学过程是(  )

 
9

现代教育派的代表人物是(  )

 
10

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
11

某调查机构在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明 (  )

 
12

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
13

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
14

义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度,其典型特点是(  )。

 
15

学校可免除法律责任的情形是(  )。

 
16

(  )是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

 
17

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
18

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
19

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
20

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )。

 
21

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
22

在社会承前启后、继往开来的发展中,发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是(  )。

 
23

决定教师职业能否有所作为的根本是(  )。

 
24

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
25

教师道德人格的主要表现是(  )。

 
26

爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由(  )决定的。

 
27

保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是(  )。

 
28

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
29

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
30

道德和法都是调整人们行为的(  )。

 
31

任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的(  )。

 
32

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
33

公平、合理地对待和评价每名学生,是教育公正(  )的要求。

 
34

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

 
35

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有(  )。