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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
2

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。(  )

 
3

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

 
4

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
5

教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。(  )

 
6

对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。(  )

 
7

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
8

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
9

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
10

教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。(  )

 
11

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
12

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
13

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
14

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
15

教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现,而往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。(  )

 
16

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
17

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
18

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
19

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
20

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
21

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
22

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
23

教师持之不公,学生心中不平,老师行之不正,学生心中不敬。(  )

 
24

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
25

教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。(  )

 
26

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
27

师表风范中的师表二字,就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。(  )

 
28

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
29

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
30

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

教育的终身化的特点(  )

 
3

一份教案的核心是(  )

 
4

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
5

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
6

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(  )。

 
7

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

 
8

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

 
9

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
10

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
11

普及教育始于(  )

 
12

智育中的“智”是指(  )

 
13

教师教育观的核心是(  )

 
14

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
15

教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(  )

 
16

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )

 
17

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
18

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
19

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
20

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
21

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
22

学校可免除法律责任的情形是(  )。

 
23

中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康",其中的“健康”是指(  )。

 
24

(  )是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

 
25

我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(  )周岁的公民。

 
26

我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得招用未满(  )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

 
27

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
28

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
29

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
30

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
31

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
32

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
33

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
34

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
35

师生之间应该是同志式的(  )。