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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。(  )

 
2

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。(  )

 
3

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
4

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
5

学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。(  )

 
6

教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。(  )

 
7

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
8

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
9

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
10

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。(  )

 
11

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
12

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
13

教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。(  )

 
14

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
15

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
16

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
17

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
18

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
19

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
20

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。(  )

 
21

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
22

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
23

教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。(  )

 
24

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
25

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
26

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
27

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
28

每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。(  )

 
29

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
30

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(  )。

 
2

德育原则是进行德育必须遵循的(  )

 
3

德育内容是教育者与受教育者双边活动的(  )

 
4

在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )

 
5

世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )

 
6

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )

 
7

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
8

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
9

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
10

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
11

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?(  )

 
12

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
13

推动教师热爱本职工作的力量源泉是(  )。

 
14

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
15

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
16

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
17

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
18

对教师角色理解不正确的是(  )。

 
19

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的 (  )。

 
20

从教师职业及个人素质来看,师德具有(  )。

 
21

教师职业道德的核心内容是(  )。

 
22

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
23

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )。

 
24

“大教无痕”是指(  )。

 
25

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
26

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
27

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
28

保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是(  )。

 
29

教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,(  )。

 
30

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
31

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
32

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
33

师生之间应该是同志式的(  )。

 
34

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
35

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。