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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
4
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
5
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
6
德育的过程具有多端性。（ ）
7
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
8
师生关系就是教与学的关系。（ ）
9
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
10
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
11
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
12
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
13
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
14
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
15
教书育人就是教师的天职。（ ）
16
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
17
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
18
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
19
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
20
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
21
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
22
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
23
教师是依法执教的主导力量。（ ）
24
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
25
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
26
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
27
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
28
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
29
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
一份教案的核心是（ ）
4
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
5
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
6
普及教育始于（ ）
7
班级授课制在我国始于（ ）
8
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
9
教育学生的感情基础（ ）
10
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
11
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
12
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
13
教师要关注（ ）学生的全面发展。
14
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
15
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
16
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
17
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
18
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
19
对教师角色理解不正确的是（ ）。
20
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
21
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
22
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
23
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
24
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
27
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
28
对人格示范正确的认识是（ ）。
29
教育职业的社会目的是（ ）。
30
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
31
师生之间应该是同志式的（ ）。
32
教师必须尊重学生家长的（ ）。
33
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
34
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
35