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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
2
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
4
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
5
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
6
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
7
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
8
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
9
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
10
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
11
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
12
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
13
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
14
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
15
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
16
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
17
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
18
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
19
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
20
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
21
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
22
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
23
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
24
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
25
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
26
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
27
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
28
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
29
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
现代教学的基本组织形式是（ ）
2
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
3
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
4
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
5
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
6
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
7
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
8
教学的教育性主要体现于（ ）
9
现代教育派的代表人物是（ ）
10
智育中的“智”是指（ ）
11
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
12
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
13
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
14
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
15
教育学生的感情基础是（ ）。
16
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
17
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
18
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
19
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
20
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
21
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
22
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
23
教师职业道德的核心内容是（ ）。
24
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
25
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
26
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
27
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
28
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
29
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
30
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
31
对人格示范正确的认识是（ ）。
32
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
33
好学不倦的终极目标是（ ）。
34
科学精神的最高境界是（ ）。
35