班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

退出

您正在进行网上练习  !

倒计时 100:00

教师理论题库 下载试卷      
  • 单选题
  • 多选题
判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

"师道尊严"是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(  )

 
2

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
3

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
4

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此,比班级授课制优越。(  )

 
5

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
6

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
7

只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。(  )

 
8

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
9

对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。(  )

 
10

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
11

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
12

教师职业道德体现教书育人要求的一致性。(  )

 
13

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
14

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
15

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
16

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
17

教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。(  )

 
18

教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。(  )

 
19

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
20

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
21

教师在追求和体验幸福的过程中,不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得,不包括自己的创造或付出。(  )

 
22

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
23

教师在面对自己的劳动对象时,完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。(  )

 
24

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
25

教师是依法执教的主导力量。(  )

 
26

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
27

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
28

每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。(  )

 
29

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

制度化教育的标志是(  )

 
2

教育的终身化的特点(  )

 
3

现代教学的基本组织形式是(  )

 
4

28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的(  )。A认知模式 B.体谅模式

 
5

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
6

德育原则是进行德育必须遵循的(  )

 
7

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
8

普及教育始于(  )

 
9

班集体形成的主要标志是(  )

 
10

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )

 
11

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(  )

 
12

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
13

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
14

(  )是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。

 
15

教育学生的感情基础是(  )。

 
16

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
17

教育改革的核心是(  )。

 
18

教师角色有很多,其中最基本的角色是(  )。

 
19

(  )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

 
20

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的(  )。

 
21

对教师角色理解不正确的是(  )。

 
22

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
23

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

 
24

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
25

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

 
26

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
27

“大教无痕”是指(  )。

 
28

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
29

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
30

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
31

爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由(  )决定的。

 
32

教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,(  )。

 
33

任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的(  )。

 
34

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
35

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。