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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
4
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
5
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
6
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
7
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
8
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
9
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
10
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
11
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
12
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
13
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
14
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
15
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
16
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
17
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
18
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
19
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
20
教师是依法执教的主导力量。（ ）
21
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
22
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
23
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
24
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
25
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
26
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
27
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
28
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
德育工作的基本途径是（ ）
3
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
4
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
5
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
6
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
7
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
8
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
9
智育中的“智”是指（ ）
10
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
13
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
14
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
15
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
16
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
17
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
18
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
19
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
20
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
21
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
22
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
23
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
24
教师职业道德的核心内容是（ ）。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
27
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
28
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
29
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
30
好学不倦的终极目标是（ ）。
31
严谨治学本质就是（ ）。
32
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
33
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
34
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
35