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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
2

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
3

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
4

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

 
5

班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。(  )

 
6

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
7

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
8

对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。(  )

 
9

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
10

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
11

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
12

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
13

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
14

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
15

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
16

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
17

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。(  )

 
18

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
19

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
20

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
21

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
22

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
23

教师的言行对学生影响最大,对社会影响并不大。(  )

 
24

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
25

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
26

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
27

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
28

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
29

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
30

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

学校文化的核心是(  )

 
2

我国教育目的的理论基础是(  )

 
3

现代教学的基本组织形式是(  )

 
4

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(  )。

 
5

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
6

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
7

之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有(  )

 
8

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
9

智育中的“智”是指(  )

 
10

在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(  )

 
11

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
12

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
13

学校要创设符合心理健康教育所要求的环境,下列哪一项不属于这种环境?(  )

 
14

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
15

师德的灵魂是(  ) 。

 
16

以下学生观中不正确的是(  )。

 
17

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
18

班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法(  )。

 
19

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的(  )。

 
20

教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的(  )。

 
21

从教师职业及个人素质来看,师德具有(  )。

 
22

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

 
23

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

 
24

所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由(  )决定的。

 
25

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
26

教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指(  )。

 
27

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
28

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
29

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
30

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
31

(  )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。

 
32

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
33

教师严谨治学在思想深处是由(  )支配的。

 
34

教师必须尊重学生家长的(  )。

 
35

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。