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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
5
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
6
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
7
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
8
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
9
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
10
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
11
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
12
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
13
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
14
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
15
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
16
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
17
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
18
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
19
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
20
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
21
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
22
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
23
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
24
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
25
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
26
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
27
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
28
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
现代教学的基本组织形式是（ ）
4
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
5
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
6
德育过程结构的构成要素是（ ）。
7
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
8
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
9
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
10
现代教育派的代表人物是（ ）
11
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
12
德育是指教育者培养受教育者（ ）
13
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
14
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
15
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
16
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
17
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
18
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
19
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
20
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
21
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
22
“大教无痕”是指（ ）。
23
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
24
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
25
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
26
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
27
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
28
教育职业的社会目的是（ ）。
29
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
30
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
31
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
32
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
33
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
34
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
35