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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。(  )

 
2

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
3

当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。(  )

 
4

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
5

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
6

教师偏爱优秀学生是无可非议的。(  )

 
7

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
8

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
9

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
10

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
11

教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。(  )

 
12

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
13

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
14

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
15

教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。(  )

 
16

教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。(  )

 
17

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
18

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
19

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
20

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
21

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
22

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
23

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
24

在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。(  )

 
25

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
26

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
27

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
28

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
29

每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。(  )

 
30

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

学校文化的核心是(  )

 
3

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
4

人力资本理论说明了(  )。

 
5

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(  )。

 
6

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )

 
7

教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(  )

 
8

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
9

教师、学生合法权益集中体现是(  )

 
10

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
11

《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是(  )。

 
12

(  )是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。

 
13

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
14

关于“师爱”,下列正确说法是 (  )。

 
15

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
16

依法治教的重点是(  )。

 
17

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
18

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
19

如果发生未成年人合法权益受到侵害,(  )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

 
20

班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法(  )。

 
21

师德修养的时代性特点需要教师(  )。

 
22

对于“教师职业道德”理解错误的是(  )。

 
23

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

 
24

教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这种行为侵犯了学生的(  )。

 
25

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
26

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
27

教师实现自我提高和成长的必经途径是(  )。

 
28

决定教师职业能否有所作为的根本是(  )。

 
29

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
30

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
31

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
32

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
33

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。其中,(  )是我们应该向往和追求的。

 
34

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
35

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。