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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
6
德育的过程具有多端性。（ ）
7
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
8
师生关系就是教与学的关系。（ ）
9
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
10
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
11
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
12
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
13
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
14
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
15
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
16
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
17
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
18
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
19
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
20
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
21
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
22
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
23
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
24
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
25
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
26
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
27
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
28
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
29
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
30
师生关系就是教与学的关系。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
2
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
3
德育工作的基本途径是（ ）
4
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
5
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
6
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
7
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
8
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
9
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
10
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
11
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
12
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
13
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
14
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
15
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
16
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
17
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
18
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
19
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
20
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
21
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
22
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
23
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
27
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
28
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
29
教师乐教勤业的原因是（ ）。
30
教师道德人格的主要表现是（ ）。
31
教师个人的价值实现是指（ ）。
32
严谨治学本质就是（ ）。
33
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
34
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
35