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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
4
德育的过程具有多端性。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
7
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
8
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
9
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
10
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
11
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
12
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
13
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
14
教书育人就是教师的天职。（ ）
15
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
16
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
17
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
18
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
19
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
20
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
21
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
22
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
23
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
24
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
25
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
26
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
27
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
28
师生关系就是教与学的关系。（ ）
29
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
30
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
2
班主任工作的中心环节是（ ）
3
人力资本理论说明了（ ）。
4
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
5
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
6
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
7
班主任工作的中心环节是（ ）。
8
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
9
班集体形成的主要标志是（ ）
10
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
11
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
12
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
13
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
14
教师要关注（ ）学生的全面发展。
15
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
16
尊重应以（ ）为基础。
17
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
18
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
19
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
20
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
21
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
22
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
23
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
24
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
25
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
26
教师职业道德的核心内容是（ ）。
27
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
28
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
29
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
30
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
31
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
32
师德修养的关键一环是（ ）。
33
好学不倦的终极目标是（ ）。
34
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
35