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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
5
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
6
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
7
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
8
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
9
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
10
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
11
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
12
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
13
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
14
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
15
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
16
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
17
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
18
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
19
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
20
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
21
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
22
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
23
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
24
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
25
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
26
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
27
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
28
师生关系就是教与学的关系。（ ）
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
德育过程结构的构成要素是（ ）。
4
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
5
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
6
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
7
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
8
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
9
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
10
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
11
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
12
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
13
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
14
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
15
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
16
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
17
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
18
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
19
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
20
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
21
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
22
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
23
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
24
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
25
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
26
教师乐教勤业的原因是（ ）。
27
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
28
教师个人的价值实现是指（ ）。
29
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
30
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
31
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
32
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
33
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
34
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
35