您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
5
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
6
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
7
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
8
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
9
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
10
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
11
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
12
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
13
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
14
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
15
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
16
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
17
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
18
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
19
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
20
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
21
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
22
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
23
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
24
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
25
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
26
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
27
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
3
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
4
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
5
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
6
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
7
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
8
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
9
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
10
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
11
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
12
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
13
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
14
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
15
教育改革的核心是（ ）。
16
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
17
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
18
尊重应以（ ）为基础。
19
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
20
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
21
以下学生观中不正确的是（ ）。
22
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
23
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
24
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
25
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
26
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
27
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
28
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
29
“大教无痕”是指（ ）。
30
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
31
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
32
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
33
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35