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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。(  )

 
2

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
3

学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。(  )

 
4

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
5

师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动,是主观和客观的结合。(  )

 
6

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
7

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
8

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
9

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
10

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
11

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
12

教书育人就是教师的天职。(  )

 
13

乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。(  )

 
14

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
15

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
16

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
17

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
18

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
19

教师是依法执教的主导力量。(  )

 
20

教师持之不公,学生心中不平,老师行之不正,学生心中不敬。(  )

 
21

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
22

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
23

教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。(  )

 
24

在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。(  )

 
25

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
26

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
27

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
28

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
29

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
3

学校文化的核心是(  )

 
4

我国教育目的的理论基础是(  )

 
5

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
6

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
7

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

 
8

在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )

 
9

普及教育始于(  )

 
10

智育中的“智”是指(  )

 
11

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )

 
12

教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(  )

 
13

关于“师爱”,下列正确说法是(  )

 
14

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
15

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
16

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
17

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
18

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
19

教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的(  )。

 
20

126.优秀教师的人格特征有(  )。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己,严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

 
21

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
22

“大教无痕”是指(  )。

 
23

在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 (  )。

 
24

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
25

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

 
26

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
27

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
28

(  )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。

 
29

教师个人的价值实现是指(  )。

 
30

师生关系是学校教育中的(  )关系。

 
31

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
32

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
33

师生之间应该是同志式的(  )。

 
34

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。

 
35

学生发生迟到现象,教师要做的工作是(  )。这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。