您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
5
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
6
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
7
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
8
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
9
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
10
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
11
教书育人就是教师的天职。（ ）
12
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
13
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
14
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
15
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
16
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
17
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
18
教师是依法执教的主导力量。（ ）
19
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
20
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
21
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
22
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
23
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
26
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
27
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
28
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
教书是手段，育人是目的。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
学校文化的核心是（ ）
3
我国教育目的的理论基础是（ ）
4
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
5
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
6
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
7
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
8
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
9
从实质上说，教学过程是（ ）
10
德育是指教育者培养受教育者（ ）
11
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
12
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
13
教育学生的感情基础（ ）
14
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
15
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
16
教育学生的感情基础是（ ）。
17
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
18
教师要关注（ ）学生的全面发展。
19
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
20
教育改革的核心是（ ）。
21
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
22
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
23
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
24
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
25
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
26
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
27
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
28
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
29
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
30
教师个人的价值实现是指（ ）。
31
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
32
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
33
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35