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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
2
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
3
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
4
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
5
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
6
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
7
师生关系就是教与学的关系。（ ）
8
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
9
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
10
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
11
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
12
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
13
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
14
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
15
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
16
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
17
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
18
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
19
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
20
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
21
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
22
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
23
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
24
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
25
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
26
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
27
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
28
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
29
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
30
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教学过程的中心环节是（ ）
2
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
3
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
4
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
5
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
6
普及教育始于（ ）
7
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
8
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
9
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
10
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
11
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
12
教育学生的感情基础是（ ）。
13
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
14
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
15
教育改革的核心是（ ）。
16
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
17
尊重应以（ ）为基础。
18
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
19
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
20
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
21
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
22
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
23
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
24
对教师角色理解不正确的是（ ）。
25
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
26
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
27
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
28
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
29
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
30
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
31
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
32
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
33
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
34
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
35