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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

少年期,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。(  )

 
2

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
3

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
4

学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。(  )

 
5

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
6

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
7

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
8

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
9

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
10

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
11

教书育人就是教师的天职。(  )

 
12

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
13

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
14

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
15

教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现,而往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。(  )

 
16

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
17

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
18

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
19

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
20

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
21

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。(  )

 
22

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
23

世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。(  )

 
24

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
25

教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。(  )

 
26

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
27

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
28

每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。(  )

 
29

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
30

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

学校文化的核心是(  )

 
3

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
4

班主任工作的中心环节是(  )

 
5

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
6

德育内容是教育者与受教育者双边活动的(  )

 
7

之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有(  )

 
8

在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )

 
9

世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )

 
10

孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(  )

 
11

在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(  )

 
12

教育学生的感情基础(  )

 
13

关于“师爱”,下列正确说法是(  )

 
14

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
15

新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式(  )

 
16

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
17

(  )是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

 
18

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
19

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的(  )。

 
20

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
21

现代教育思想对教师提出了更高的要求,教师的角色发生了变化,以下阐述错误的是(  )。

 
22

所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由(  )决定的。

 
23

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
24

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

 
25

(  ),主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

 
26

教师道德人格的主要表现是(  )。

 
27

(  )是教师价值追求和实现的重要前提。

 
28

(  )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。

 
29

教师个人的价值实现是指(  )。

 
30

教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,(  )。

 
31

教师严谨治学在思想深处是由(  )支配的。

 
32

廉洁是中国传统道德的一个(  )。

 
33

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
34

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(  )。

 
35

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有(  )。