班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

退出

您正在进行网上练习  !

倒计时 100:00

教师理论题库 下载试卷      
  • 单选题
  • 多选题
判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
2

教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。(  )

 
3

当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。(  )

 
4

德育的过程具有多端性。(  )

 
5

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
6

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
7

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
8

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
9

教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。(  )

 
10

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
11

教书育人就是教师的天职。(  )

 
12

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
13

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
14

爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。(  )

 
15

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
16

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
17

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
18

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
19

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
20

教师精心培养人才,学生送点东西是感恩,算不上不廉。(  )

 
21

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
22

廉洁从教是对学校领导而言,与一般教师无关。(  )

 
23

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
24

建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。(  )

 
25

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
26

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
27

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
28

师表风范中的师表二字,就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。(  )

 
29

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 (  )

 
30

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
2

我国教育目的的理论基础是(  )

 
3

人力资本理论说明了(  )。

 
4

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
5

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(  )。

 
6

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
7

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
8

人对环境影响的接受是一个(  )

 
9

孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(  )

 
10

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
11

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )

 
12

《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是(  )。

 
13

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”强调的原则是(  )。

 
14

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
15

以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。(  )

 
16

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
17

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
18

对教师角色理解不正确的是(  )。

 
19

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
20

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
21

所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由(  )决定的。

 
22

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
23

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是(  )

 
24

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

 
25

教师是以(  )为其专门职业的劳动者。

 
26

教师职业的产生和发展是由(  )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

 
27

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
28

对人格示范正确的认识是(  )。

 
29

(  )是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系,以及判断教师行为是非的首要标准。

 
30

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
31

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
32

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
33

任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的(  )。

 
34

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
35

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。