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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。(  )

 
3

教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。(  )

 
4

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
5

少年期,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。(  )

 
6

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
7

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
8

教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。(  )

 
9

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。(  )

 
10

教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。(  )

 
11

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
12

教师乐教勤业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。(  )

 
13

师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。(  )

 
14

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
15

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
16

教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。(  )

 
17

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
18

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
19

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
20

教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。(  )

 
21

教师精心培养人才,学生送点东西是感恩,算不上不廉。(  )

 
22

廉洁从教是对学校领导而言,与一般教师无关。(  )

 
23

教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上,体现出人格地位的平等性。(  )

 
24

在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。(  )

 
25

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
26

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
27

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
28

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
29

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
30

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",反映的教学原作是(  )

 
2

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
3

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

 
4

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(  )。

 
5

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
6

德育内容是教育者与受教育者双边活动的(  )

 
7

普及教育始于(  )

 
8

智育中的“智”是指(  )

 
9

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
10

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
11

教育学生的感情基础是(  )。

 
12

教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有(  )。

 
13

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
14

依法治教的重点是(  )。

 
15

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
16

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
17

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
18

(  )是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

 
19

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
20

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
21

根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在(  )校舍和其他教育教学设施中活动。

 
22

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
23

120.教师职业道德的实践功能包括(  )。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能

 
24

(  )是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。

 
25

教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指(  )。

 
26

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
27

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
28

教育职业的社会目的是(  )。

 
29

教师个人的价值实现是指(  )。

 
30

师德修养的关键一环是(  )。

 
31

教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ,(  )。

 
32

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。其中,(  )是我们应该向往和追求的。

 
33

师生关系中的冷漠化现象(  )学生的健康成长。

 
34

道德和法都是调整人们行为的(  )。

 
35

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有(  )。