您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
6
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
7
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
8
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
9
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
10
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
11
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
12
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
13
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
14
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
15
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
16
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
17
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
18
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
19
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
20
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
21
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
22
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
23
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
24
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
25
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
26
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
27
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
28
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
29
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
3
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
4
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
5
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
6
班主任工作的中心环节是（ ）。
7
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
8
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
9
现代教育派的代表人物是（ ）
10
人对环境影响的接受是一个（ ）
11
班级授课制在我国始于（ ）
12
智育中的“智”是指（ ）
13
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
14
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
15
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
16
关于“师爱”，下列正确说法是 （ ）。
17
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
18
以下学生观中不正确的是（ ）。
19
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
20
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
21
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
22
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
23
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
24
对教师职业道德的认识正确的一项是（ ）。
25
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
26
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
27
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
28
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
29
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
30
教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ，（ ）。
31
好学不倦的终极目标是（ ）。
32
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
33
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35