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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学校课程就是在学校中开设的所有课程。(  )

 
2

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
3

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
4

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
5

没有惩罚的教育是不完整的教育。(  )

 
6

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
7

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
8

教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。(  )

 
9

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
10

教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。(  )

 
11

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
12

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
13

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
14

教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。(  )

 
15

人的价值实现离不开相应的实践。(  )

 
16

人的苦乐问题,实质上是幸福观问题、价值观问题。(  )

 
17

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。(  )

 
18

爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。(  )

 
19

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
20

教师在面对自己的劳动对象时,完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。(  )

 
21

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
22

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
23

为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。(  )

 
24

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
25

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
26

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
27

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
28

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
29

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
30

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

现代教学的基本组织形式是(  )

 
2

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
3

人力资本理论说明了(  )。

 
4

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

 
5

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
6

古人所说的“学不躐等”体现了(  )

 
7

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
8

教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(  )

 
9

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
10

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
11

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
12

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
13

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
14

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
15

教师角色有很多,其中最基本的角色是(  )。

 
16

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
17

中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康",其中的“健康”是指(  )。

 
18

(  )是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。

 
19

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
20

班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法(  )。

 
21

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
22

教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指(  )。

 
23

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
24

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
25

教师是以(  )为其专门职业的劳动者。

 
26

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
27

爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由(  )决定的。

 
28

保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是(  )。

 
29

科学精神的最高境界是(  )。

 
30

师生关系是学校教育中的(  )关系。

 
31

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
32

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
33

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
34

有的教师认为,现在的学生是家长的心肝宝贝,没办法严管,只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的(  )。

 
35

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。