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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
2

"师道尊严"是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(  )

 
3

.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )

 
4

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此,比班级授课制优越。(  )

 
5

德育的过程具有多端性。(  )

 
6

没有惩罚的教育是不完整的教育。(  )

 
7

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
8

依法执教是教师道德规范之一。(  )

 
9

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
10

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
11

教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。(  )

 
12

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
13

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
14

教师职业道德原则,是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。(  )

 
15

教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。(  )

 
16

教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。(  )

 
17

升学率的高低是衡量教育质量的根本。(  )

 
18

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
19

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
20

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
21

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
22

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
23

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
24

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
25

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
26

师表风范从师德的角度来说,是人们通常所说的为人师表。(  )

 
27

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
28

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
29

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
30

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

制度化教育的标志是(  )

 
2

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
3

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
4

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
5

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
6

之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有(  )

 
7

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
8

现代教育派的代表人物是(  )

 
9

智育中的“智”是指(  )

 
10

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
11

孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(  )

 
12

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
13

《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是(  )。

 
14

(  )是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。

 
15

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
16

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
17

义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度,其典型特点是(  )。

 
18

教育改革的核心是(  )。

 
19

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
20

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
21

师德修养的时代性特点需要教师(  )。

 
22

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的 (  )。

 
23

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
24

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

 
25

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

 
26

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
27

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
28

教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是(  )。

 
29

教师个人的价值实现是指(  )。

 
30

保持教师队伍的稳定是一个系统工程,最重要的一环是(  )。

 
31

严谨治学本质就是(  )。

 
32

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
33

师生关系中的冷漠化现象(  )学生的健康成长。

 
34

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。