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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
5
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
6
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
7
师生关系就是教与学的关系。（ ）
8
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
9
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
10
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
11
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
12
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
13
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
14
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
15
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
16
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
17
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
18
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
19
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
20
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
21
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
22
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
23
教师是依法执教的主导力量。（ ）
24
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
25
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
26
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
27
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
28
内在思想情操和外在言行举止文明的统一，不是师表风范应有的完整内涵。（ ）
29
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。（ ）
30
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
一份教案的核心是（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
德育工作的基本途径是（ ）
4
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
5
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
6
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
7
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
8
班主任工作的中心环节是（ ）。
9
德育是指教育者培养受教育者（ ）
10
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
11
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
12
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
13
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
14
推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
15
教育改革的核心是（ ）。
16
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
17
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
18
尊重应以（ ）为基础。
19
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
20
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
21
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
22
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
23
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（ ）。
24
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
25
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
26
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
27
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
28
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
29
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
30
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
31
对人格示范正确的认识是（ ）。
32
教育职业的社会目的是（ ）。
33
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
34
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
35