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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
3
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
4
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
5
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
6
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
7
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
8
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
9
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
10
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
11
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
12
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
13
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
14
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
15
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
16
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
17
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
18
教书育人就是教师的天职。（ ）
19
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
20
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
21
一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人．件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。（ ）
22
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
23
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
24
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
25
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
26
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
27
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
28
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
29
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
30
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
德育工作的基本途径是（ ）
2
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
3
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
4
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
5
普及教育始于（ ）
6
班级授课制在我国始于（ ）
7
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
8
德育是指教育者培养受教育者（ ）
9
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
10
教育学生的感情基础（ ）
11
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
12
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
13
依法治教的重点是（ ）。
14
尊重应以（ ）为基础。
15
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
16
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
17
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
18
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
19
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
20
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
21
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
22
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
23
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
24
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
25
（ ）是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
26
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
27
教育职业的社会目的是（ ）。
28
科学精神的最高境界是（ ）。
29
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
30
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
31
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
32
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
下列（ ）教师行为表现的是师生关系中的放任型。
35