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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
2
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
3
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
4
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
5
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
6
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
7
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
8
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
9
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
10
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
11
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
12
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
13
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
14
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
15
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
16
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
17
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
18
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
19
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
20
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
21
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
22
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
23
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
24
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
25
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
26
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
29
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
学校文化的核心是（ ）
2
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
3
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
4
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
5
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
6
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
7
班主任工作的中心环节是（ ）。
8
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
9
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
10
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
11
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
12
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
13
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
14
教师要关注（ ）学生的全面发展。
15
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
16
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
17
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
18
根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。
19
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
20
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
21
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
22
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
23
“大教无痕”是指（ ）。
24
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
27
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
28
教师乐教勤业的原因是（ ）。
29
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
30
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
31
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
32
师生之间应该是同志式的（ ）。
33
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
34
从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（ ）。
35