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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
2
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
3
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
4
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
5
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
6
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
7
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
8
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
9
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
10
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
11
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
12
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
13
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（ ）
14
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
15
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
16
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
17
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
18
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
19
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
20
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
21
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
22
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
23
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
24
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
25
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
26
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
27
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
28
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
5
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
6
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
7
智育中的“智”是指（ ）
8
班集体形成的主要标志是（ ）
9
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
10
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
11
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
12
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
13
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
14
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
15
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
16
师德的灵魂是（ ） 。
17
教育改革的核心是（ ）。
18
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
19
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
20
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
21
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
22
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
23
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
24
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
25
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
26
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
27
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
28
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
29
教师个人的价值实现是指（ ）。
30
师德修养的关键一环是（ ）。
31
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
32
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
33
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
34
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
35