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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
2
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
3
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
4
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
5
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
6
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
7
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
8
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
9
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
10
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
11
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
12
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
13
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
14
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
15
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
16
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
17
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
18
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
19
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
20
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
21
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
22
教师是依法执教的主导力量。（ ）
23
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
24
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
25
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
26
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
29
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
30
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
我国教育目的的理论基础是（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
人力资本理论说明了（ ）。
4
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
5
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
6
现代教育派的代表人物是（ ）
7
班集体形成的主要标志是（ ）
8
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
9
关于“师爱”，下列正确说法是（ ）
10
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
11
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
12
教师要关注（ ）学生的全面发展。
13
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
14
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
15
尊重应以（ ）为基础。
16
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
17
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
18
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
19
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
20
教师职业道德的核心内容是（ ）。
21
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
22
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
23
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
24
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
25
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
26
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
27
教师道德人格的主要表现是（ ）。
28
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
29
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
30
保持教师队伍稳定的基础就是（ ）。
31
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
32
学校教育中的非人道化现象对学生（ ）很大。
33
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35