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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
6
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
7
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
8
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
9
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
10
教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。（ ）
11
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
12
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
13
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
14
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
15
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
16
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
17
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
18
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
19
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
20
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
21
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
22
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
23
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
24
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
25
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
26
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
27
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
28
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
29
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
30
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
2
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
3
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
4
从实质上说，教学过程是（ ）
5
教学的教育性主要体现于（ ）
6
人对环境影响的接受是一个（ ）
7
智育中的“智”是指（ ）
8
班集体形成的主要标志是（ ）
9
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
10
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
11
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
12
教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）
13
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
14
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
15
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
16
依法治教的重点是（ ）。
17
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
18
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
19
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
20
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
21
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
22
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
23
教师职业道德的核心内容是（ ）。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
26
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
27
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
28
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
29
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
30
教师乐教勤业的原因是（ ）。
31
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
32
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
33
教师必须尊重学生家长的（ ）。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35