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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
5
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
6
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
7
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
8
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
9
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
10
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
11
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
12
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
13
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
14
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
15
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
16
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
17
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
18
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
19
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
20
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
21
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
22
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
23
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
24
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
25
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
26
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
27
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
28
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
4
德育工作的基本途径是（ ）
5
班主任工作的中心环节是（ ）
6
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
7
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
8
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
9
德育是指教育者培养受教育者（ ）
10
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
13
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
14
教师要关注（ ）学生的全面发展。
15
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
16
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
17
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
18
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
19
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
20
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
21
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
22
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
23
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
24
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
25
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
26
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
27
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
28
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
29
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
30
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
31
师生之间应该是同志式的（ ）。
32
教师必须尊重学生家长的（ ）。
33
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35