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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
2
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
3
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
4
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
5
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
6
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
7
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
8
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
9
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
10
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
11
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
12
教书育人就是教师的天职。（ ）
13
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
14
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
15
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
16
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
17
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
18
教师是依法执教的主导力量。（ ）
19
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
20
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
21
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
22
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
23
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
24
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
25
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
26
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
27
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
3
学校文化的核心是（ ）
4
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
5
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
6
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
7
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
8
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
9
教学的教育性主要体现于（ ）
10
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
13
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
14
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（ ）。
15
尊重应以（ ）为基础。
16
（ ）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
17
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
18
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
19
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
20
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
21
所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率，这一涵义是由（ ）决定的。
22
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
23
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
24
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
25
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
26
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
27
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
28
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
29
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
30
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
31
严谨治学本质就是（ ）。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
师生之间应该是同志式的（ ）。
34
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
35