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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
2
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
5
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
6
德育的过程具有多端性。（ ）
7
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
8
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
9
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
10
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
11
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
12
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
13
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
14
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
15
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
16
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
17
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
18
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
19
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
20
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
21
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
22
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
23
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
24
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。（ ）
25
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
26
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
27
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
28
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
29
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
2
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
3
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
4
德育工作的基本途径是（ ）
5
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
6
班主任工作的中心环节是（ ）。
7
教师教育观的核心是（ ）
8
德育是指教育者培养受教育者（ ）
9
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
10
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
11
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
12
教育学生的感情基础是（ ）。
13
师德的灵魂是（ ） 。
14
依法治教的重点是（ ）。
15
在对待“差生”的问题上，要坚守师德底线。以下做法错误的是（ ）。
16
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
17
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
18
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
19
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
20
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
21
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
22
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
23
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
24
“大教无痕”是指（ ）。
25
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
26
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
27
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
28
教师道德人格的主要表现是（ ）。
29
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
30
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
31
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
教师必须尊重学生家长的（ ）。
34
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
35