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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
3
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
4
师生关系就是教与学的关系。（ ）
5
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
6
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
7
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
8
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
9
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
10
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
11
教书育人就是教师的天职。（ ）
12
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
13
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
14
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
15
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
16
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
17
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
18
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
19
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
20
加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。（ ）
21
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
22
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
23
为师不廉就不是一个好教师。（ ）
24
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
25
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
26
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
27
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
28
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
29
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
30
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
教育的终身化的特点（ ）
3
教育学作为一个学科独立的标志是（ ）
4
班主任工作的中心环节是（ ）
5
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
6
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
7
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
8
28．“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ ）。A认知模式 B．体谅模式
9
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
10
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
11
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
12
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
13
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
14
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
15
教师要关注（ ）学生的全面发展。
16
师德的灵魂是（ ） 。
17
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
18
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
19
当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（ ）
20
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
21
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
22
对教师角色理解不正确的是（ ）。
23
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
24
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
25
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
26
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
27
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
28
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
29
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
30
师生之间应该是同志式的（ ）。
31
任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ ）。
32
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
学生发生迟到现象，教师要做的工作是（ ）。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中的专制型产生发展。
35