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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
5
．教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
6
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
7
德育的过程具有多端性。（ ）
8
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
9
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
10
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
11
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
12
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
13
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
14
教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。（ ）
15
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
16
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
17
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
18
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
19
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
20
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
21
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
22
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
23
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
24
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
25
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
26
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
27
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
28
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
29
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
30
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
4
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
5
教师教育观的核心是（ ）
6
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
7
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
8
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
9
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
10
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
11
关于“师爱”，下列正确说法是 （ ）。
12
依法治教的重点是（ ）。
13
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
14
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
15
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
16
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
17
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
18
教师职业道德的核心内容是（ ）。
19
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
20
《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（ ）年修订完成。
21
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
22
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
23
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
24
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
25
教育职业的社会目的是（ ）。
26
教师个人的价值实现是指（ ）。
27
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
28
科学精神的最高境界是（ ）。
29
师生关系中的冷漠化现象（ ）学生的健康成长。
30
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
31
教师必须尊重学生家长的（ ）。
32
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
33
树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ ）的人。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35