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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
2

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。(  )

 
3

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。(  )

 
4

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
5

教师是以教书来育人的专业劳动者 。(  )

 
6

对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。(  )

 
7

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
8

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
9

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。(  )

 
10

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
11

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
12

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
13

教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。(  )

 
14

师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。(  )

 
15

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
16

人的价值实现离不开相应的实践。(  )

 
17

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
18

升学率的高低是衡量教育质量的根本。(  )

 
19

学校教育中的人际关系主要是师生关系。(  )

 
20

教育是培养人的活动,考试是检验培养效果的唯一手段。(  )

 
21

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
22

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
23

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
24

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
25

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
26

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
27

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
28

建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。(  )

 
29

师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。(  )

 
30

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
2

班主任工作的中心环节是(  )

 
3

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
4

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(  )。

 
5

28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的(  )。A认知模式 B.体谅模式

 
6

现代教育派的代表人物是(  )

 
7

智育中的“智”是指(  )

 
8

古人所说的“学不躐等”体现了(  )

 
9

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
10

"教书"和"育人"的关系是(  )

 
11

关于“师爱”,下列正确说法是(  )

 
12

《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是(  )。

 
13

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
14

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?(  )

 
15

国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是(  )。

 
16

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
17

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
18

(  )是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。

 
19

师德的灵魂是(  ) 。

 
20

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
21

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
22

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
23

以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。(  )

 
24

我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得招用未满(  )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

 
25

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
26

从教师职业及个人素质来看,师德具有(  )。

 
27

教师实现自我提高和成长的必经途径是(  )。

 
28

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
29

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是(  )

 
30

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是(  )。

 
31

对人格示范正确的认识是(  )。

 
32

教师道德人格的主要表现是(  )。

 
33

一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的(  )。

 
34

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
35

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有(  )。