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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。(  )

 
2

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(  )

 
3

德育的过程具有多端性。(  )

 
4

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
5

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
6

教师是以教书来育人的专业劳动者 。(  )

 
7

对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的,还应是现象性的。(  )

 
8

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
9

教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。(  )

 
10

教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。(  )

 
11

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
12

乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。(  )

 
13

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
14

人的价值实现离不开相应的实践。(  )

 
15

学校教育中的人际关系主要是师生关系。(  )

 
16

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
17

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
18

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
19

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
20

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
21

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
22

世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。(  )

 
23

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
24

为师不廉者把个人利益当作目的,把社会当作实现个人目的的手段。(  )

 
25

教师的职业是教书育人。教书是形式,育人是根本。(  )

 
26

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
27

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
28

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
29

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
30

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育的终身化的特点(  )

 
2

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
3

一份教案的核心是(  )

 
4

新课程改革中提出的课程"三维目标"是(  )

 
5

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(  )

 
6

班主任工作的中心环节是(  )

 
7

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

 
8

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(  )。

 
9

28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的(  )。A认知模式 B.体谅模式

 
10

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
11

从实质上说,教学过程是(  )

 
12

教学的教育性主要体现于(  )

 
13

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
14

现代教育派的代表人物是(  )

 
15

世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )

 
16

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
17

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )

 
18

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
19

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
20

如果发生未成年人合法权益受到侵害,(  )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

 
21

(  )者总感觉自己的能力、才智不如别人,什么都比别人差,做事缺乏信心,怕被人嘲笑。

 
22

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

 
23

教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这种行为侵犯了学生的(  )。

 
24

教师职业道德的核心内容是(  )。

 
25

(  )是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

 
26

教师职业的产生和发展是由(  )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

 
27

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
28

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
29

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
30

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
31

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。其中,(  )是我们应该向往和追求的。

 
32

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
33

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
34

道德和法都是调整人们行为的(  )。

 
35

教师语言文明的表现应该是(  )。