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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
2
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
3
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
4
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
5
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
6
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
7
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
8
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
9
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
10
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
11
教师职业道德就是在一定的社会发展条件下，在劳动的过程中形成和发展起来的。（ ）
12
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
13
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
14
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
15
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
16
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
17
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
18
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
19
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
20
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
21
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
22
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
23
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
24
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
25
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
26
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
27
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
28
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
29
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
30
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
现代教学的基本组织形式是（ ）
2
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
3
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
4
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
5
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
6
“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（ ）
7
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
8
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
9
教育学生的感情基础（ ）
10
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
11
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
12
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
13
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
14
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
15
教育学生的感情基础是（ ）。
16
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
17
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
18
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
19
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
20
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。
21
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
22
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
23
（ ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
24
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
25
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
26
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
27
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
28
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
29
严谨治学本质就是（ ）。
30
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
31
师生之间应该是同志式的（ ）。
32
廉洁是中国传统道德的一个（ ）。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养，在管理中应防止、克服这样的效应。这个效应是“马太效应”，其实质是违背了教育爱的（ ）。
35