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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
＂师道尊严＂是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
2
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
3
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
4
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
5
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
6
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
7
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
8
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
9
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
10
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
11
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
12
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
13
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
14
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
15
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
16
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
17
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
18
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
19
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
20
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
21
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
22
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
23
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
24
教育爱必须建立在对学生人格及其尊严尊重的基础之上，体现出人格地位的平等性。（ ）
25
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
26
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
27
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
28
每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性，就是个性的多样性。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
现代教学的基本组织形式是（ ）
3
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
4
德育过程结构的构成要素是（ ）。
5
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
6
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
7
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
8
现代教育派的代表人物是（ ）
9
教师教育观的核心是（ ）
10
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
13
教育学生的感情基础（ ）
14
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
15
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
16
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
17
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
18
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
19
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
20
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
21
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
22
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
23
对教师角色理解不正确的是（ ）。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
26
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
27
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
28
被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是（ ）。
29
爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（ ）决定的。
30
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
31
严谨治学本质就是（ ）。
32
科学精神的最高境界是（ ）。
33
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
34
教师必须尊重学生家长的（ ）。
35