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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
3
师生关系就是教与学的关系。（ ）
4
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
5
有大学文凭的人都可以当教师。（ ）
6
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
7
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
8
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
9
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
10
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
11
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
12
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
13
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
14
师德原则和规范是教师在职业工作中可以忽略的。（ ）
15
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
16
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
17
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
18
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
19
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
20
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
21
人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。（ ）
22
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
23
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
24
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
25
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
26
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
27
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
28
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
29
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
3
教学过程的中心环节是（ ）
4
人力资本理论说明了（ ）。
5
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
6
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
7
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。
8
世界上大多数国家实行的基本上是（ ）
9
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
10
智育中的“智”是指（ ）
11
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
12
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
13
＂教书＂和＂育人＂的关系是（ ）
14
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
15
（ ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
16
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
17
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
18
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
19
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
20
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
21
教师职业道德的核心内容是（ ）。
22
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
23
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
24
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
25
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
26
对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ ）。
27
教师道德人格的主要表现是（ ）。
28
（ ）是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
29
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
30
（ ）是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段，是教师实现自己跨越式发展的关键。
31
师德修养的关键一环是（ ）。
32
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
33
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
34
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的（ ）。
35