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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
2

.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。(  )

 
3

班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。(  )

 
4

没有惩罚的教育是不完整的教育。(  )

 
5

教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。(  )

 
6

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
7

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。(  )

 
8

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
9

教师职业道德体现教书育人要求的一致性。(  )

 
10

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
11

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
12

教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。(  )

 
13

乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。(  )

 
14

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
15

教师在面对自己的劳动对象时,完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。(  )

 
16

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
17

教育是培养人的活动,考试是检验培养效果的唯一手段。(  )

 
18

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
19

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
20

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
21

依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。(  )

 
22

世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。(  )

 
23

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
24

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
25

当代社会,满足人的发展的需要,促进人素质的和谐发展,构成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。(  )

 
26

建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。(  )

 
27

要保持爱的道德价值,使它发挥更大的教育功能,就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。(  )

 
28

师表风范的求真品性,应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。(  )

 
29

教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

一份教案的核心是(  )

 
2

德育工作的基本途径是(  )

 
3

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(  )。

 
4

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
5

世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )

 
6

德育是指教育者培养受教育者(  )

 
7

(  )是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。

 
8

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
9

教师要关注(  )学生的全面发展。

 
10

关于“师爱”,下列正确说法是 (  )。

 
11

师德的灵魂是(  ) 。

 
12

在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是(  )。

 
13

以下学生观中不正确的是(  )。

 
14

对于“教师职业道德”理解错误的是(  )。

 
15

对教师角色理解不正确的是(  )。

 
16

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
17

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。

 
18

现代教育思想对教师提出了更高的要求,教师的角色发生了变化,以下阐述错误的是(  )。

 
19

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

 
20

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
21

决定教师职业能否有所作为的根本是(  )。

 
22

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

 
23

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
24

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
25

在社会物质文明发展的过程中,起着重要的作用的是(  )。

 
26

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
27

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
28

对教书育人原则解释正确的一项是(  )。

 
29

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
30

(  )是教学工作的内在需要,是教师必须具备的必要的道德规范。

 
31

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
32

科学精神的最高境界是(  )。

 
33

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
34

磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(  )。

 
35

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。