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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
3
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
4
德育的过程具有多端性。（ ）
5
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
6
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
7
教师是以教书来育人的专业劳动者 。（ ）
8
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
9
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
10
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
11
教师职业的产生和发展是由社会育人的需要和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。（ ）
12
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
13
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
14
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
15
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
16
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。（ ）
17
教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。（ ）
18
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
19
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
20
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
21
世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。（ ）
22
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
23
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
24
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
25
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
26
教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损，甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。（ ）
27
要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。（ ）
28
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
29
师表风范的求真品性，应当使教师的言行带有并保持诚实正直、言行一致、表里如一的风。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
新课程改革中提出的课程＂三维目标＂是（ ）
3
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
4
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）
5
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
6
现代教育派的代表人物是（ ）
7
普及教育始于（ ）
8
人对环境影响的接受是一个（ ）
9
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
10
教师、学生合法权益集中体现是（ ）
11
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
12
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
13
学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（ ）
14
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
15
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
16
依法治教的重点是（ ）。
17
教育改革的核心是（ ）。
18
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
19
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
20
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
21
以下学生观中不正确的是（ ）。
22
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
23
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 （ ）。
24
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
25
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
26
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
27
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
28
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
29
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
30
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
31
科学精神的最高境界是（ ）。
32
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
33
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
34
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
35