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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
3
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
4
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（ ）
5
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
6
只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。（ ）
7
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
8
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
9
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
10
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
11
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
12
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
13
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。（ ）
14
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。（ ）
15
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
16
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
17
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
18
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
19
教师在面对自己的劳动对象时，完全可以按照自己的主观意愿“为所欲为”。随意行事。（ ）
20
教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。（ ）
21
师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。（ ）
22
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
23
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
24
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。（ ）
25
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
26
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（ ）
27
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
28
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
29
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
30
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
2
人力资本理论说明了（ ）。
3
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
4
德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
5
现代教育派的代表人物是（ ）
6
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
7
智育中的“智”是指（ ）
8
教师教育观的核心是（ ）
9
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
10
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
11
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）
12
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
13
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
14
国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（ ）。
15
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
16
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（ ）的名言？
17
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
18
（ ）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
19
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
20
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
21
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
22
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
23
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
24
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
25
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
26
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
27
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
28
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
29
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
30
在社会物质文明发展的过程中，起着重要的作用的是（ ）。
31
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
32
好学不倦的终极目标是（ ）。
33
教师必须尊重学生家长的（ ）。
34
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（ ）。
35