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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
2

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。(  )

 
3

学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。(  )

 
4

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
5

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
6

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
7

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
8

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有特殊的规定性。(  )

 
9

教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。(  )

 
10

社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。(  )

 
11

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
12

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
13

乐教勤业,也是教师胜任教育工作,做好教育工作的首要条件。(  )

 
14

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。(  )

 
15

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
16

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
17

教师劳动的目的要求教师之间必须合作。(  )

 
18

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
19

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
20

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
21

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
22

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
23

廉洁从教是对学校领导而言,与一般教师无关。(  )

 
24

建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。(  )

 
25

现实生活中,所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。(  )

 
26

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
27

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
28

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
29

教书是手段,育人是目的。(  )

 
30

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育的终身化的特点(  )

 
2

德育工作的基本途径是(  )

 
3

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(  )。

 
4

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
5

在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )

 
6

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
7

世界上最早专门论述教育问题的文献是(  )

 
8

班集体形成的主要标志是(  )

 
9

教师、学生合法权益集中体现是(  )

 
10

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
11

关于“师爱”,下列正确说法是(  )

 
12

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
13

师生关系中最基本的一种关系是(  )。

 
14

“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是(  )。

 
15

教育改革的核心是(  )。

 
16

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
17

尊重应以(  )为基础。

 
18

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
19

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的 (  )。

 
20

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
21

(  )是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

 
22

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
23

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
24

教师职业的产生和发展是由(  )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

 
25

被看成“过去和未来之间的一个活的环节”的职业是(  )。

 
26

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是(  )。

 
27

对教师职业道德建设的意义不正确的认识是(  )。

 
28

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
29

对人格示范正确的认识是(  )。

 
30

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
31

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
32

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
33

当今时代,教育是社会发展的一个(  )。

 
34

廉洁是中国传统道德的一个(  )。

 
35

树人也指培养学生、教会学生做人,做一个真正的人,(  )的人。