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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
2
学校课程就是在学校中开设的所有课程。（ ）
3
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
4
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
5
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
6
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
7
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
8
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
9
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
10
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
11
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
12
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
13
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
14
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
15
教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。（ ）
16
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
17
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
18
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
19
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
20
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
21
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
22
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
23
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
24
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
25
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
26
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
27
师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。（ ）
28
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
29
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
2
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
3
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
4
师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
5
教育学生的感情基础是（ ）。
6
教师要关注（ ）学生的全面发展。
7
师德的灵魂是（ ） 。
8
义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，其典型特点是（ ）。
9
普通中小学教育的性质是（ ），其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
10
教育改革的核心是（ ）。
11
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
12
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
13
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
14
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
15
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
16
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
17
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
18
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
19
教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的（ ）。
20
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
21
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
22
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
23
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
24
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
25
教师职业道德就其内涵从社会存在而言是指（ ）。
26
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
27
（ ），主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。
28
（ ）是教师价值追求和实现的重要前提。
29
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
30
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
31
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
32
教师必须尊重学生家长的（ ）。
33
教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的（ ）。
34
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
35