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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。(  )

 
2

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
3

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
4

社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。(  )

 
5

教师职业道德体现教书育人要求的一致性。(  )

 
6

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
7

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
8

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
9

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
10

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
11

教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。(  )

 
12

教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现,而往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。(  )

 
13

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
14

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
15

教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。(  )

 
16

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
17

法和道德所管辖的范围、作用是一致的。(  )

 
18

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
19

为师不廉就不是一个好教师。(  )

 
20

教师持之不公,学生心中不平,老师行之不正,学生心中不敬。(  )

 
21

教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。(  )

 
22

教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。(  )

 
23

在现实生活中,师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。(  )

 
24

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
25

内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风范应有的完整内涵。(  )

 
26

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
27

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
28

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
29

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
30

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的(  )

 
2

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
3

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
4

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
5

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
6

与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的(  )

 
7

“桃李无言,下自成蹊”,这句格言所体现的德育方法是(  )

 
8

现代教育派的代表人物是(  )

 
9

班级授课制在我国始于(  )

 
10

班集体形成的主要标志是(  )

 
11

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )

 
12

教师、学生合法权益集中体现是(  )

 
13

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(  )

 
14

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎(  )

 
15

师德的灵魂是(  ) 。

 
16

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
17

尊重应以(  )为基础。

 
18

“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是(  )。

 
19

所谓“为人师表”是教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的楷模、表率,这一涵义是由(  )决定的。

 
20

规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是(  )。

 
21

提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的(  )。

 
22

“大教无痕”是指(  )。

 
23

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
24

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
25

作为道德现象,社会公共道德和教师职业道德都包括着(  )等。

 
26

教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

 
27

教师是以(  )为其专门职业的劳动者。

 
28

对人格示范正确的认识是(  )。

 
29

(  )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。

 
30

保持教师队伍稳定的基础就是(  )。

 
31

严谨治学本质就是(  )。

 
32

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
33

教师必须尊重学生家长的(  )。

 
34

有的教师认为,现在的学生是家长的心肝宝贝,没办法严管,只能是看着不出大事就行了。这种思想违背了教育爱的(  )。

 
35

教师往往爱好学生、优等生,强化尖子生培养,忽视后进生的培养,在管理中应防止、克服这样的效应。这个效应是“马太效应”,其实质是违背了教育爱的(  )。