班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(  )

 
2

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
3

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
4

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
5

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
6

教师职业道德不仅是一门科学,也是一种教育领域的实际现象。(  )

 
7

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
8

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
9

教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。(  )

 
10

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
11

教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。(  )

 
12

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。(  )

 
13

一个在物质和精神上被积极价值判断所肯定的人.件往不会为现实物质上的清贫而放弃自身人生信仰和价值追求。(  )

 
14

教师能够做到严谨治学,则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。(  )

 
15

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。(  )

 
16

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
17

教育是培养人的活动,考试是检验培养效果的唯一手段。(  )

 
18

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
19

教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。(  )

 
20

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
21

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
22

世间人是创造和推动历史发展的根本力量,也是社会发展的目的。(  )

 
23

廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现。(  )

 
24

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
25

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
26

由于在教育实际中,教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的,所以,常常有人把教育爱称为教师爰。(  )

 
27

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
28

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
29

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。(  )

 
30

教书是手段,育人是目的。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

初等义务教育的普遍实施出现在(  )

 
2

学校文化的核心是(  )

 
3

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的(  )

 
4

在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(  )

 
5

人对环境影响的接受是一个(  )

 
6

既是我国法律体系的根本母法,也是教育类法律的根本母法的是(  )

 
7

教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的(  )

 
8

新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式(  )

 
9

(  )是教师职业道德素养水平的标志。

 
10

教师要关注(  )学生的全面发展。

 
11

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
12

以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。(  )

 
13

根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受(  )的权利。

 
14

拥有正确的(  )是进行科学教育的依据和出发点。

 
15

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
16

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的(  )。

 
17

教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和(  )。

 
18

教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,这种行为侵犯了学生的(  )。

 
19

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

 
20

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。

 
21

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

 
22

托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(  )。

 
23

提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的(  )。

 
24

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
25

教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是(  )。

 
26

教育职业的社会目的是(  )。

 
27

师德修养的关键一环是(  )。

 
28

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
29

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
30

师生关系中的冷漠化现象(  )学生的健康成长。

 
31

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
32

任何社会为培养人才选择教师时,不仅注意学识才能,而且更加注意是否有良好的(  )。

 
33

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
34

树人也指培养学生、教会学生做人,做一个真正的人,(  )的人。

 
35

建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在(  )。