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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
4
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。（ ）
5
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
6
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
7
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
8
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
9
教师职业道德是与教师劳动密切联系的。（ ）
10
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
11
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
12
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
13
教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。（ ）
14
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共道德和其他职业道德相区别的根本所在。（ ）
15
教书育人就是教师的天职。（ ）
16
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
17
人格示范是一种重要的教育力量。（ ）
18
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
19
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
20
教育是培养人的活动，考试是检验培养效果的唯一手段。（ ）
21
教师劳动的目的要求教师之间必须合作。（ ）
22
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
23
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。（ ）
24
凡是社会的人，只要他能胜任教学工作，就能当教师。（ ）
25
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
26
教师尊重关爱学生的态度和行为，对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。（ ）
27
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。（ ）
28
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
教育的终身化的特点（ ）
2
我国教育目的的理论基础是（ ）
3
现代教学的基本组织形式是（ ）
4
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。
5
班主任工作的中心环节是（ ）。
6
现代教育派的代表人物是（ ）
7
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）
8
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
9
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
10
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
11
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
12
（ ）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。
13
教育改革的核心是（ ）。
14
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
15
我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
16
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
17
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
18
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
19
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
20
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
21
“大教无痕”是指（ ）。
22
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
23
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
24
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
25
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
26
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
27
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
28
教育职业的社会目的是（ ）。
29
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
30
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
31
好学不倦的终极目标是（ ）。
32
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
33
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
34
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
35