您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
2
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
3
师生关系就是教与学的关系。（ ）
4
依法执教是教师道德规范之一。（ ）
5
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
6
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
7
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
8
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
9
师德活动现象即教师个体或团体在职业活动中受一定善恶观念和行为规范支配所进行的各种道德实践活动，是主观和客观的结合。（ ）
10
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
11
教师职业道德体现教书育人要求的一致性。（ ）
12
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
13
教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。（ ）
14
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
15
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。（ ）
16
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
17
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
18
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
19
人伦是指人与人之间的道德关系。（ ）
20
学校教育中的人际关系主要是师生关系。（ ）
21
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
22
教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。（ ）
23
教师持之不公，学生心中不平，老师行之不正，学生心中不敬。（ ）
24
要做到教育公正，就必须从廉洁做起。（ ）
25
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
26
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
29
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
30
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
3
德育过程结构的构成要素是（ ）。
4
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
5
教师教育观的核心是（ ）
6
德育是指教育者培养受教育者（ ）
7
某调查机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明 （ ）
8
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
9
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
10
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（ ）
11
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
12
关于“师爱”，下列正确说法是 （ ）。
13
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
14
教育改革的核心是（ ）。
15
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
16
中小教师职业道德规范中要求＂关心学生的健康＂，其中的“健康”是指（ ）。
17
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。（ ）
18
班主任经常拆看学生信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
19
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
20
120．教师职业道德的实践功能包括（ ）。①教育功能 ②调节功能 ③促进功能 ④替代功能
21
对教师角色理解不正确的是（ ）。
22
教师坚持正确职业行为方向的保证是（ ）。
23
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
24
从教师职业及个人素质来看，师德具有（ ）。
25
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
26
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
27
教师实现自我提高和成长的必经途径是（ ）。
28
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
29
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（ ）。
30
作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着（ ）等。
31
教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是（ ）
32
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
33
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
34
好学不倦的终极目标是（ ）。
35