您正在进行网上练习 !
倒计时 100:00
教师理论题库
下载试卷
判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
4
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
5
教育机智是教师灵感的突现。（ ）
6
教师偏爱优秀学生是无可非议的。（ ）
7
教育活动中教师是主体、学生是客体。（ ）
8
社会公共道德和教师职业道德都是在一定社会物质生活条件和社会关系中产生和发展起来的。（ ）
9
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
10
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
11
教师所具备的职业道德，广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。（ ）
12
教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。（ ）
13
乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。（ ）
14
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
15
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
16
教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。（ ）
17
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
18
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
19
一个好的教师，要身体力行地尊重学生家长。（ ）
20
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
21
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
22
教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。（ ）
23
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
24
现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。（ ）
25
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
26
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
27
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。（ ）
28
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
29
所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ ）
30
教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（ ）
2
在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
3
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
4
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
5
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
6
德育过程结构的构成要素是（ ）。
7
“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（ ）
8
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
9
班级授课制在我国始于（ ）
10
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
11
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）
12
教育学生的感情基础（ ）
13
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
14
教师良心虽然外人看不见摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
15
教师角色有很多，其中最基本的角色是（ ）。
16
（ ）者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
17
我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
18
根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。
19
教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（ ）。
20
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
21
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
22
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
23
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
24
对“教师教学投入”理解错误的是（ ）。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有（ ）。
27
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
28
教师乐教勤业的原因是（ ）。
29
（ ）是调整教师职业道德规范和法律之间的相互关系，以及判断教师行为是非的首要标准。
30
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
31
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（ ）。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（ ）。
34
从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（ ）。
35