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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。(  )

 
2

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
3

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
4

教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。(  )

 
5

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
6

教师职业道德体现教书育人要求的一致性。(  )

 
7

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
8

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
9

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

 
10

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
11

师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。(  )

 
12

教师职业道德的原则是根据社会或阶级对教师职业道德的基本要求和教师职业的实际需要提出的。(  )

 
13

乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素,只要勤,什么事都可以做好。(  )

 
14

教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。(  )

 
15

师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样,不能是盲目的、无计划的,必须有着明确的目标作为指导(  )

 
16

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。(  )

 
17

升学率的高低是衡量教育质量的根本。(  )

 
18

教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。(  )

 
19

师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。(  )

 
20

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
21

凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。(  )

 
22

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
23

民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。(  )

 
24

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
25

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
26

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
27

教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。(  )

 
28

教育机智是教师灵感的突现。(  )

 
29

教书是手段,育人是目的。(  )

 
30

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教学过程的中心环节是(  )

 
2

班主任工作的中心环节是(  )

 
3

人力资本理论说明了(  )。

 
4

人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

 
5

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

 
6

28.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的(  )。A认知模式 B.体谅模式

 
7

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(  )。

 
8

德育原则是进行德育必须遵循的(  )

 
9

从实质上说,教学过程是(  )

 
10

普及教育始于(  )

 
11

“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(  )的名言?

 
12

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
13

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
14

尊重应以(  )为基础。

 
15

中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康",其中的“健康”是指(  )。

 
16

当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。(  )

 
17

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
18

教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和(  )。

 
19

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的 (  )。

 
20

从教师的社会地位来看,师德具有(  )。

 
21

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

 
22

加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。

 
23

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。

 
24

(  )是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

 
25

决定教师职业能否有所作为的根本是(  )。

 
26

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是(  )

 
27

(  ),主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。

 
28

师德修养的关键一环是(  )。

 
29

保持教师队伍稳定的基础就是(  )。

 
30

影响学生学风因素较多,而非常重要的是(  )。

 
31

教师严谨治学在思想深处是由(  )支配的。

 
32

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
33

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
34

廉洁是中国传统道德的一个(  )。

 
35

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。