班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

退出

您正在进行网上练习  !

倒计时 100:00

教师理论题库 下载试卷      
  • 单选题
  • 多选题
判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,这节课就属于综合课。(  )

 
2

少年期,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。(  )

 
3

课程目标的确定取决于知识或学科的内容。(  )

 
4

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
5

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

 
6

教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。(  )

 
7

师生关系就是教与学的关系。(  )

 
8

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
9

教育活动中教师是主体、学生是客体。(  )

 
10

作为道德的一种,教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。(  )

 
11

教师职业道德是与教师劳动密切联系的。(  )

 
12

教师职业道德就是在一定的社会发展条件下,在劳动的过程中形成和发展起来的。(  )

 
13

社会为获得教师劳动社会价值的最大实现,必然对教师职业道德提出很高的要求。(  )

 
14

教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。(  )

 
15

教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。(  )

 
16

爱岗尽责是现代职业道德的重要话题, 自古以来就备受人们的重视。(  )

 
17

人伦是指人与人之间的道德关系。(  )

 
18

学校教育中的人际关系主要是师生关系。(  )

 
19

教师是学生的指导者和服务者。(  )

 
20

教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的,故没有必然的矛盾。(  )

 
21

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
22

依法执教是学校发展的根本动力。(  )

 
23

加强依法治教、强化老师依法执教是对非人道态度和行为的制衡。(  )

 
24

老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。(  )

 
25

要做到教育公正,就必须从廉洁做起。(  )

 
26

教师对学生教育爱的过激行为常常以惩罚、训斥、责骂、嘲讽、贬损,甚至是权利的剥夺等方式体现出来。这些方式极易对学生的身心产生伤害。(  )

 
27

从教育的需要看,高尚的思想情操是为师立教的根本。(  )

 
28

律己性是教师保持良好师表风范,自觉的内在基础和根本保证,没有自律,就不会有师表风范的内在自觉和主动,也难以保证师表风范的一贯性。(  )

 
29

每个人在兴趣、能力、气质、性格和特长等方面会表现出了千差万别的多样性,就是个性的多样性。(  )

 
30

建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。(  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育学作为一个学科独立的标志是(  )

 
2

新课程改革中提出的课程"三维目标"是(  )

 
3

在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(  )。

 
4

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

 
5

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(  )。

 
6

班主任工作的中心环节是(  )。

 
7

世界上大多数国家实行的基本上是(  )

 
8

“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校,其中“二馆”是(  )

 
9

德育原则是进行德育必须遵循的(  )

 
10

教学的教育性主要体现于(  )

 
11

人对环境影响的接受是一个(  )

 
12

某调查机构在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明 (  )

 
13

中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )

 
14

对“教师教学投入”理解错误的是(  )。

 
15

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
16

以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是(  )。

 
17

教师角色有很多,其中最基本的角色是(  )。

 
18

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
19

学校教育变革与创新成功与否的关键在于(  ) 。

 
20

对于“教师职业道德”理解错误的是(  )。

 
21

对教师角色理解不正确的是(  )。

 
22

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

 
23

教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的(  )。

 
24

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
25

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
26

对教师职业道德的认识正确的一项是(  )。

 
27

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是(  )

 
28

教师职业道德就是基于一定的社会条件在(  )形成和发展起来的。

 
29

教师职业的产生和发展是由(  )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

 
30

决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是(  )。

 
31

严谨治学本质就是(  )。

 
32

师生关系是学校教育中的(  )关系。

 
33

学校教育中的非人道化现象对学生(  )很大。

 
34

下列(  )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

 
35

教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,(  )是教师师表风范的基本要求。