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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
学生的成长是智力因素和非智力因素的有机结合。（ ）
6
没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）
7
教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。（ ）
8
对教师职业道德的理解和把握不仅应是概念性的，还应是现象性的。（ ）
9
师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（ ）
10
道德不仅指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。（ ）
11
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
12
自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。（ ）
13
社会在一定的条件下总是对教师劳动的社会价值给予高度评价并寄予无限的希望。（ ）
14
教师劳动对社会制度的维护和发展具有决定性的价值。（ ）
15
乐教勤业，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。（ ）
16
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
17
人的价值实现离不开相应的实践。（ ）
18
教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。（ ）
19
人的苦乐问题，实质上是幸福观问题、价值观问题。（ ）
20
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
21
教师是学生的指导者和服务者。（ ）
22
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。（ ）
23
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
24
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
25
师表风范从师德的角度来说，是人们通常所说的为人师表。（ ）
26
师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。（ ）
27
教师内在思想情操和外在言行举止的统一，对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。（ ）
28
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
29
师生关系就是教与学的关系。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
3
德育工作的基本途径是（ ）
4
“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。
5
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
6
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
7
在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）
8
人对环境影响的接受是一个（ ）
9
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
10
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
11
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
12
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
13
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。
14
教师要关注（ ）学生的全面发展。
15
师德的灵魂是（ ） 。
16
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是（ ）。
17
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是（ ）。
18
拥有正确的（ ）是进行科学教育的依据和出发点。
19
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
20
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
21
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（ ）。
22
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
23
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
24
少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段，在这个阶段，最重要、最直接的教育除了学校教育还有（ ）。
25
在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是（ ）。
26
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
27
（ ）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
28
对教书育人原则解释正确的一项是（ ）。
29
保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是（ ）。
30
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中，（ ）是我们应该向往和追求的。
31
好学不倦的终极目标是（ ）。
32
严谨治学的教师必须表现出（ ）。
33
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（ ）。
34
道德和法都是调整人们行为的（ ）。
35