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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
3
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
4
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
5
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
6
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
7
我们可以说，教师职业道德是教师劳动的必然需要。（ ）
8
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。（ ）
9
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工作的基本规范。（ ）
10
教书育人就是指传授知识，培养人才。（ ）
11
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
12
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
13
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
14
爱岗尽责是现代职业道德的重要话题， 自古以来就备受人们的重视。（ ）
15
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。（ ）
16
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。（ ）
17
升学率的高低是衡量教育质量的根本。（ ）
18
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
19
依法执教是实现教育法律法规道义性的根本目的。（ ）
20
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。（ ）
21
廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。（ ）
22
由于在教育实际中，教育爱主要是通过教师执教行为表现出来的，所以，常常有人把教育爱称为教师爰。（ ）
23
教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（ ）
24
民主、平等、和谐的师生关系是日益成为现代教育的重要取向。（ ）
25
在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。（ ）
26
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（ ）
27
教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
28
师生关系就是教与学的关系。（ ）
29
教书是手段，育人是目的。（ ）
30
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 （ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
初等义务教育的普遍实施出现在（ ）
2
我国教育目的的理论基础是（ ）
3
《学记》中提出的＂道而弗牵，强而弗抑，开而弗达＂，反映的教学原作是（ ）
4
现代教学的基本组织形式是（ ）
5
班主任工作的中心环节是（ ）
6
人力资本理论说明了（ ）。
7
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
8
与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（ ）
9
现代教育派的代表人物是（ ）
10
教师教育观的核心是（ ）
11
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
12
既是我国法律体系的根本母法，也是教育类法律的根本母法的是（ ）
13
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
14
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（ ）
15
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
16
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
17
学校可免除法律责任的情形是（ ）。
18
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
19
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
20
对教师角色理解不正确的是（ ）。
21
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
22
现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化，以下阐述错误的是（ ）。
23
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
24
在现代社会，要强化教师职业道德，应该注意从（ ）三方面进行不懈的努力。
25
在社会生产关系、经济关系中形成和发展的社会公共道德和教师职业道德必然带有 （ ）。
26
教师职业的产生和发展是由（ ）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。
27
决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（ ）。
28
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（ ）。
29
严谨治学本质就是（ ）。
30
科学精神的最高境界是（ ）。
31
教师严谨治学在思想深处是由（ ）支配的。
32
考查一个教师的业务素质的关键是（ ）。
33
廉洁是教师具有良好（ ）的重要方面。
34
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正（ ）的要求。
35