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教师理论题库
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判断题：共计 30 道，每道题目 1 分
1
文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（ ）
2
学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）
3
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
4
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（ ）
5
当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
6
只要有一定的文化科学知识就可以当教师。（ ）
7
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。（ ）
8
作为道德的一种，教师职业道德与社会公共道德有着不同的联系。（ ）
9
教师职业道德是在教师劳动的过程中产生和发展起来的。（ ）
10
教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系，教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。（ ）
11
教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要，而且具有特殊的规定性。（ ）
12
教师劳动特点内在地规定或决定了教师职业道德的特点和功能。（ ）
13
社会为获得教师劳动社会价值的最大实现，必然对教师职业道德提出很高的要求。（ ）
14
教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。（ ）
15
教师职业道德规范是在教师劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简单概括。（ ）
16
师德修养同人们认识和改造客观世界的一切活动一样，不能是盲目的、无计划的，必须有着明确的目标作为指导（ ）
17
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。（ ）
18
教师与教育集体在根本利益和目的上是一致的，故没有必然的矛盾。（ ）
19
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。（ ）
20
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。（ ）
21
依法执教是学校发展的根本动力。（ ）
22
教育领域中的人道保证和维护要靠教育内部的伦理性提倡和约束。（ ）
23
依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。（ ）
24
教师的言行对学生影响最大，对社会影响并不大。（ ）
25
教师的职业是教书育人。教书是形式，育人是根本。（ ）
26
教师精心培养人才，学生送点东西是感恩，算不上不廉。（ ）
27
真善美的内在形成和不断充实，使师表风范显现出良好的重要人格品性。（ ）
28
从教育的需要看，高尚的思想情操是为师立教的根本。（ ）
29
律己性是教师保持良好师表风范，自觉的内在基础和根本保证，没有自律，就不会有师表风范的内在自觉和主动，也难以保证师表风范的一贯性。（ ）
30
教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
单选题：共计 35 道，每道题目 2 分
1
制度化教育的标志是（ ）
2
教学过程的中心环节是（ ）
3
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）
4
人力资本理论说明了（ ）。
5
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
6
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
7
之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（ ）
8
现代教育派的代表人物是（ ）
9
人对环境影响的接受是一个（ ）
10
班级授课制在我国始于（ ）
11
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
12
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作＂耳边风＂，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）
13
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）
14
（ ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
15
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（ ）。
16
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（ ）和为人师表的作用。
17
根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（ ）负责制。
18
尊重应以（ ）为基础。
19
如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
20
以下学生观中不正确的是（ ）。
21
学校教育变革与创新成功与否的关键在于（ ） 。
22
对于“教师职业道德”理解错误的是（ ）。
23
126．优秀教师的人格特征有（ ）。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己，严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
24
教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是（ ）。
25
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
26
规定教师有“制止有害于学生的行为”的义务是（ ）。
27
决定教师职业能否有所作为的根本是（ ）。
28
教师职业道德就是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
29
教师是以（ ）为其专门职业的劳动者。
30
教育职业的社会目的是（ ）。
31
教师职业道德的核心内容就是（ ）。
32
影响学生学风因素较多，而非常重要的是（ ）。
33
师生关系是学校教育中的（ ）关系。
34
当今时代，教育是社会发展的一个（ ）。
35