班组长培训、精益管理、生产管理、车间管理、现场管理、现场管理培训  制造业  精益管理培训  生产管理培训  车间管理培训

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判断题:共计 30 道,每道题目 1 分
1

学校课程就是在学校中开设的所有课程。(  )

 
2

学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。(  )

 
3

当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。(  )

 
4

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。(  )

 
5

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )

 
6

只要有一定的文化科学知识就可以当教师。(  )

 
7

有大学文凭的人都可以当教师。(  )

 
8

只有心理健康的老师才能培养出健康的学生。(  )

 
9

师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。(  )

 
10

道德不仅指人应当遵循的行为规范,而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品性。(  )

 
11

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。(  )

 
12

教师职业道德的形成、发展与教师这一行业有着密切的联系,教师职业的独特性决定了教师职业道德的共性。(  )

 
13

我们可以说,教师职业道德是教师劳动的必然需要。(  )

 
14

自从教师职业产生以来,教师以自身的劳动服务于现实社会,联系着历史和未来,呈现出巨大的社会价值。(  )

 
15

师德作为教师工作的实际品性表现,它对教育对象具有巨大的教育功能。(  )

 
16

随着教育的不断普及和社会化,教师职业道德作为一种精神和人格表现,其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。(  )

 
17

教书育人就是指传授知识,培养人才。(  )

 
18

人格示范是一种重要的教育力量。(  )

 
19

教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现,而往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。(  )

 
20

师生关系是一个多性质、多层次的关系体系。(  )

 
21

教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。(  )

 
22

老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。(  )

 
23

一个好的教师,要身体力行地尊重学生家长。(  )

 
24

依法执教还应体现在依法维护和保护教育对象的合法权益上。(  )

 
25

人真正的幸福是物质的实有、感官的快乐。(  )

 
26

师表风范从师德的角度来说,是人们通常所说的为人师表。(  )

 
27

真善美的内在形成和不断充实,使师表风范显现出良好的重要人格品性。(  )

 
28

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率。而且有利于促进学生心理。这也是教师职业个性品质健康性的内容。(  )

 
29

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。 (  )

 
30

所谓师表美就是教师的外在形象之美。 (  )

 
单选题:共计 35 道,每道题目 2 分
1

教育的终身化的特点(  )

 
2

“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(  )。

 
3

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(  )。

 
4

德育过程结构的构成要素是(  )。

 
5

从实质上说,教学过程是(  )

 
6

教育法律关系中两个最重要的主体是(  )

 
7

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?(  )

 
8

教育学生的感情基础是(  )。

 
9

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的(  )和为人师表的作用。

 
10

师德的灵魂是(  ) 。

 
11

教师良心虽然外人看不见摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有(  )。

 
12

普通中小学教育的性质是(  ),其培养目标主要是为中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

 
13

依法治教的重点是(  )。

 
14

根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行(  )负责制。

 
15

以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是(  )。

 
16

以下学生观中不正确的是(  )。

 
17

教师职业道德在全社会道德体系中处于(  )和主干地位。

 
18

根据未成年人保护法规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。

 
19

对教师角色理解不正确的是(  )。

 
20

教师坚持正确职业行为方向的保证是(  )。

 
21

教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的(  )。

 
22

126.优秀教师的人格特征有(  )。①获取成就的动机与欲望 ②严以律己,严以待人 ③对学生期望值极高 ④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

 
23

现代教育思想对教师提出了更高的要求,教师的角色发生了变化,以下阐述错误的是(  )。

 
24

《中小学教师职业道德规范》共有六条,它是规范教师的行为准则,于(  )年修订完成。

 
25

少年儿童处于学知识、学做人的初级阶段,在这个阶段,最重要、最直接的教育除了学校教育还有(  )。

 
26

在现代社会,要强化教师职业道德,应该注意从(  )三方面进行不懈的努力。

 
27

教师乐教勤业的原因是(  )。

 
28

爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由(  )决定的。

 
29

教师职业道德的核心内容就是(  )。

 
30

严谨治学的教师必须表现出(  )。

 
31

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(  )。

 
32

考查一个教师的业务素质的关键是(  )。

 
33

廉洁是教师具有良好(  )的重要方面。

 
34

树人也指培养学生、教会学生做人,做一个真正的人,(  )的人。

 
35

从社会培养人和社会择师的要求来说,(  )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。